목차
1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
본문내용
바람은 조금도 흔들리지 않았다. 주어진 시간 안에서 최선을 다해 공부하고, 동료들과 함께 고민하고 토론하며, 철학이라는 학문이 품고 있는 인간과 세계에 대한 깊은 사유를 삶 속에 녹여내고자 한다. 이 길 끝에서 단순히 지식을 갖춘 사람이 아니라, 더 나은 존재 방식에 대해 끝없이 질문하는 사람이 되고 싶다.
4. 기타 특기사항
나는 철학이라는 학문이 단순한 지식 전달이 아니라, 질문하는 태도와 사유하는 습관을 통해 삶의 구조를 재구성하는 작업이라고 생각한다. 기존 학과 재학 시절, 다양한 학문을 접하면서도 늘 ‘왜 그런가’라는 질문으로 되돌아오곤 했고, 그 근본적인 물음을 견딜 수 있는 학문이 바로 철학이었다. 철학적 사유는 일상의 언어와 판단, 가치와 의미의 틀을 근본적으로 되돌아보게 했고, 그 속에서 나는 늘 다시 생각하고, 다시 말하고, 다시 살아가려는 의지를 얻게 되었던 거시다.
편입학은 나에게 단순한 전과가 아니라, 사유의 방식을 바꾸는 전환점이 될 것이다. 연세대학교 철학과에서 나는 한 개인의 지적 성장뿐만 아니라, 공동체 속에서 어떤 사유가 가능하고 또 필요한지를 배우며, 의미 있는 철학적 실천을 이어가고 싶은 작은 소망을 밝히는 바이다.
4. 기타 특기사항
나는 철학이라는 학문이 단순한 지식 전달이 아니라, 질문하는 태도와 사유하는 습관을 통해 삶의 구조를 재구성하는 작업이라고 생각한다. 기존 학과 재학 시절, 다양한 학문을 접하면서도 늘 ‘왜 그런가’라는 질문으로 되돌아오곤 했고, 그 근본적인 물음을 견딜 수 있는 학문이 바로 철학이었다. 철학적 사유는 일상의 언어와 판단, 가치와 의미의 틀을 근본적으로 되돌아보게 했고, 그 속에서 나는 늘 다시 생각하고, 다시 말하고, 다시 살아가려는 의지를 얻게 되었던 거시다.
편입학은 나에게 단순한 전과가 아니라, 사유의 방식을 바꾸는 전환점이 될 것이다. 연세대학교 철학과에서 나는 한 개인의 지적 성장뿐만 아니라, 공동체 속에서 어떤 사유가 가능하고 또 필요한지를 배우며, 의미 있는 철학적 실천을 이어가고 싶은 작은 소망을 밝히는 바이다.
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