[우수 평가 자료]대학원 학업계획서 작성요령과 실제합격자들의 예문을 중심으로.

목차

서론-학업계획서 어떻게 쓸것인가? 그 방법과 핵심을 찾아서.

본론-합격 대학 학업계획서, 무엇이 다른가?

결론-합격 학업 계획서의 예문과 그를 통해 알아본 좋은 학업계획서란.

본문내용

인상을 주기 쉽다.노벨상에 도전하고 싶다거나 외국 대학의 교수가 되고 싶다는 등의 서술은 가능성이 있다하더라도 그 과정이 설득력을 지녀야 한다.
그리고 고등학교까지의 수상경력이나 이력이 뒷받침이 되어야 한다. 자칫 큰소리가 되지 않도록 조심스럽게 그러나 젊은이다운 패기가 드러나야 좋은 글이다.
-지망하는 학문 분야에 안목을 보여주라- 지망하는 학과(부)에 얼마나 많은 애정과 관심을 가지고 지내왔는지, 얼마나 준비가 철저했는지를 보여주는 것도 좋은 방법이다. 이런 내용의 서술은 추상적인 진술로 하면 오히려 역효과를 줄 수도 있다. 구체적인 예를 들어 설명할 수 있어야 설득력이 높다.
<예시>.
질문 1.자신의 인생에 큰 영향을 미친 가장 기억에 남는 사건, 경험 등이 자신의 가치관과 목표를 형성하는데 어떻게 영향을 미쳤는가에 대하여 기술하시오.
-가장 기억에 남는 사건은 외할머니 장례식에 참석하지 못한 것이다. 그렇게 아껴 주었던 외할머니는 어쩌면 내 인생에서 진로에서 가장 중요한 분이었다.
그 분을 잃었던 날 나는 방구석에 처박혀 있었다. 그날 장례식에 참석하여 고이 보내드렸어야 했는데...나에게 있어 가장 기억에 남는 경험은 시인 마종하 선생님을 만난 것이다. 중학교 때 어느 나른한 오후 선생께서는 당신의 시를 한 줄 읽어주시면서 우리들에게 말했었다. 결코 세상의 노예가 되지 말라고... 나는 거칠 것 없이 내달리는 열차처럼 앞만 보고 달려왔다. 그 선생님들을 만나지 않았더라면 문화적 가치관을 잃어버린 현대문명에 예속된 비극적인 삶을 살고 있을 것이다.
질문 2.자신의 인생관, 인생의 목표는 무엇이며, 그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 기술하시오.
-어릴 적 누구에게나 꿈이 있다. 나의 꿈은 시인이었다.
그것을 이루기 위해 시를 썼다. 중·고교 때는 교지 등에서 활동했고, 교내 문예 장학생으로 활동했다. 나는 가끔 내 자신에게 묻는다.
시인이 왜 되려하냐고 그것은 다른 사람을 위무해줄 수 있기 때문이다. 바로 내가 시를 통해서 위무 받았다. 나는 고등학교를 벗어나 어쩌면 사회의 첫발을 띠는 시점에 있다.
21세기는 문화의 시대라고 한다. 두말할 것 없이 창조적 사고를 요구하는 시대이다. 나는 중학교부터 지금까지 오직 문화적 사고를 하려고 노력해왔다. 정직하고 성실한 태도로 그 21세기의 문화를 이끌고 싶다. 대학에 가서 창조적 사고와 원만한 인간관계를 무기로 그동안 배운 바를 펼치고 싶다.
2002년 가을 평소와 다름없이 지하철을 타고 학원 수업을 들으러 시내로 나왔습니다. 정차할 역에서 갑자기 전철이 멎고는 문은 열리지 않았습니다. 플랫폼의 사람들이 웅성거리기 시작했습니다. 누군가 전철로 뛰어든 것이었습니다…… 플랫폼의 사람들은 모두 힘을 합쳐 거대한 전철을 밀기 시작했습니다. 뛰어든 사람을 구하기 위해서 였습니다…그 객차 10 의 그 무거운 전철이 순간 기우뚱 기울었습니다…… 하나의 목적을 위해 사람들이 단결할 때 어떤 일이 가능한 지를 몸소 체험한 사건이었습니다. 저는 선한 목적을 위해 단결한 사람들의 힘이 100% + 알파의 힘을 발휘한다는 것을 그 때 깨달았습니다.
제가 인사 관리를 전공을 한다면귀 대학에 부동산과 건축 경영 분야에서 유럽 최고의 명성을 지니고 있는 것으로 알고 있습니다.
특히 저는 귀 대학의 부동산 투자 과정은 실제 현장을 재현한 모의 투자 시설에서 유럽 현장의 분위기를 배우고 싶습니다. 그리고, 부동산 분야 석학이신 스미스 교수님께 수업을 듣고 싶습니다.
이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접근은 제가 접했던 그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다.

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