목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
중앙대학교 편입학 역사학과 학업계획서
중앙대학교 편입학 역사학과 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사를 향한 열정의 불씨를 지피다] 대학 시절 역사 관련 동아리 활동과 교내 모의유엔 대회 참여를 통해 과거의 사건들이 현대사회와 어떠한 연관을 맺고 있는지에 대해 깊이 고민하기 시작하였습니다. 특히 동아리에서 모의 역사 강연회를 기획하며, 참가자 수가 150명을 넘어설 정도로 호응이 높았고, 강연자료 준비와 발표 활동을 통해 역사적 사실을 논리적으로 정리하는 능력을 키우게 되었습니다. 이후 교내 논문경시대회에 참가하여 한국사와 세계사를 아우르는 논문을 제출하였으며, 1등을 수상하는 성과를 거두었습니다. 이러한 활동은 역사에 대한 호기심과 탐구심을 더욱 자극하였으며, 글로벌 시대에 과거사와 현재사 모두를 이해하는 능력이 중요하다는 인식을 갖게 만들었습니다. 또한, 박물관 인턴 경험을 통해 현장 조사를 하면서 실제 유물 기증 및 보존 과정에 참여하였고, 이로
중앙대학교 편입학 역사학과 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사를 향한 열정의 불씨를 지피다] 대학 시절 역사 관련 동아리 활동과 교내 모의유엔 대회 참여를 통해 과거의 사건들이 현대사회와 어떠한 연관을 맺고 있는지에 대해 깊이 고민하기 시작하였습니다. 특히 동아리에서 모의 역사 강연회를 기획하며, 참가자 수가 150명을 넘어설 정도로 호응이 높았고, 강연자료 준비와 발표 활동을 통해 역사적 사실을 논리적으로 정리하는 능력을 키우게 되었습니다. 이후 교내 논문경시대회에 참가하여 한국사와 세계사를 아우르는 논문을 제출하였으며, 1등을 수상하는 성과를 거두었습니다. 이러한 활동은 역사에 대한 호기심과 탐구심을 더욱 자극하였으며, 글로벌 시대에 과거사와 현재사 모두를 이해하는 능력이 중요하다는 인식을 갖게 만들었습니다. 또한, 박물관 인턴 경험을 통해 현장 조사를 하면서 실제 유물 기증 및 보존 과정에 참여하였고, 이로
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