목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
국립민속박물관 섭외교육과장 직무수행계획서 국립민속박물관 직무수행계획서
국립민속박물관 섭외교육과장 직무수행계획서 국립민속박물관 직무수행계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[전통문화의 가교 역할을 실현하겠습니다] 민속과 전통문화를 현대와 접목하는 일에 열정을 가지고 있습니다. 과거 민속박물관에서 5년간 전시기획과 교육운영을 담당하며 매년 평균 20만 명이 넘는 관람객을 유치하였으며, 특히 청소년 대상 전통문화 체험 프로그램의 만족도 조사에서 95% 이상의 높은 평가를 받았습니다. 이 경험은 다양한 연령과 배경의 관람객이 민속문화를 쉽고 흥미롭게 접할 수 있도록 기획하는 능력을 키우게 하였으며, 전통과 현대를 잇는 다리 역할을 할 수 있다고 확신하게 만들었습니다. 또한, 지역 문화시설과 협력하여 3년 동안 15개 이상의 문화행사와 프로그램을 공동 주관하며 지역사회와의 유대도를 높이고, 참여율 증가에 기여하였으며, 연간 5천여 명의 지역민들이 참여하는 성과를 이루었습니다. 민속박물관의 교육사업은 민
국립민속박물관 섭외교육과장 직무수행계획서 국립민속박물관 직무수행계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[전통문화의 가교 역할을 실현하겠습니다] 민속과 전통문화를 현대와 접목하는 일에 열정을 가지고 있습니다. 과거 민속박물관에서 5년간 전시기획과 교육운영을 담당하며 매년 평균 20만 명이 넘는 관람객을 유치하였으며, 특히 청소년 대상 전통문화 체험 프로그램의 만족도 조사에서 95% 이상의 높은 평가를 받았습니다. 이 경험은 다양한 연령과 배경의 관람객이 민속문화를 쉽고 흥미롭게 접할 수 있도록 기획하는 능력을 키우게 하였으며, 전통과 현대를 잇는 다리 역할을 할 수 있다고 확신하게 만들었습니다. 또한, 지역 문화시설과 협력하여 3년 동안 15개 이상의 문화행사와 프로그램을 공동 주관하며 지역사회와의 유대도를 높이고, 참여율 증가에 기여하였으며, 연간 5천여 명의 지역민들이 참여하는 성과를 이루었습니다. 민속박물관의 교육사업은 민
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