목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
대학교 사회복지학과 학업계획서
대학교 사회복지학과 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[나눔의 가치를 실천하는 길] 어릴 적부터 주변 이웃과 지역사회의 어려운 이웃들을 돕는 것에 깊은 관심을 가져왔습니다. 학교 봉사활동으로 매주 노인복지관에서 무료 급식을 제공하는 봉사를 하였고, 매년 300명 이상이 참여하는 지역청소년 멘토링 프로그램을 운영하며 200명 이상의 청소년들의 성장과 자립을 도왔습니다. 이러한 활동을 통해 사회적 약자를 돕는 일에 보람을 느꼈고, 자연스럽게 사회복지학에 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 전국 단위의 아동 청소년 대상 복지 실태조사 결과년 평균 12%의 아동이 정신 건강 문제로 도움을 필요로 하는 상황을 접하며, 더 체계적이고 전문적인 도움을 제공하는 사회복지사가 되고 싶다는 목표를 세우게 되었습니다. 대학에서는 관련 이론 습득뿐만 아니라, 현장실습과 자원봉사 활동을 통해 실무 경험을 쌓아가면서 실질적인 도움의 손길을 전하고
대학교 사회복지학과 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[나눔의 가치를 실천하는 길] 어릴 적부터 주변 이웃과 지역사회의 어려운 이웃들을 돕는 것에 깊은 관심을 가져왔습니다. 학교 봉사활동으로 매주 노인복지관에서 무료 급식을 제공하는 봉사를 하였고, 매년 300명 이상이 참여하는 지역청소년 멘토링 프로그램을 운영하며 200명 이상의 청소년들의 성장과 자립을 도왔습니다. 이러한 활동을 통해 사회적 약자를 돕는 일에 보람을 느꼈고, 자연스럽게 사회복지학에 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 전국 단위의 아동 청소년 대상 복지 실태조사 결과년 평균 12%의 아동이 정신 건강 문제로 도움을 필요로 하는 상황을 접하며, 더 체계적이고 전문적인 도움을 제공하는 사회복지사가 되고 싶다는 목표를 세우게 되었습니다. 대학에서는 관련 이론 습득뿐만 아니라, 현장실습과 자원봉사 활동을 통해 실무 경험을 쌓아가면서 실질적인 도움의 손길을 전하고
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