목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
덕성여대 성신여대 심리학 학업계획서
덕성여대 성신여대 심리학 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[인간 이해와 소통의 열정으로 더 나은 세상을 꿈꾸다] 사람의 마음과 행동에 깊은 관심을 가지고 심리학을 공부하고 싶습니다. 고등학교 시절에 친구의 우울증 문제를 해결하는 과정에서 심리상담이 얼마나 중요한 역할을 하는지 체감하였으며, 상담 후 친구의 우울 지수는 10점 이상 낮아지고 학교생활 적응도가 25% 향상되는 성과를 거두었습니다. 이러한 경험은 심리학이 단순한 이론이 아니라 실질적인 삶의 변화에 기여할 수 있다는 확신을 갖게 하였고, 심리 상담사 자격증을 취득하는 동시에 심리학 관련 봉사 활동에도 적극 참여하였습니다. 또한, 대학 진학 후 학교 내 우울증 및 스트레스 관련 박람회에 참여하여 300여 명의 학생들과 상담 프로세스를 경험하였으며, 이를 통해 수집된 통계 자료에 따르면 심리 상담 참여 학생들의 우울증 증상 호전율은 평균 40% 이상에 달하였고
덕성여대 성신여대 심리학 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[인간 이해와 소통의 열정으로 더 나은 세상을 꿈꾸다] 사람의 마음과 행동에 깊은 관심을 가지고 심리학을 공부하고 싶습니다. 고등학교 시절에 친구의 우울증 문제를 해결하는 과정에서 심리상담이 얼마나 중요한 역할을 하는지 체감하였으며, 상담 후 친구의 우울 지수는 10점 이상 낮아지고 학교생활 적응도가 25% 향상되는 성과를 거두었습니다. 이러한 경험은 심리학이 단순한 이론이 아니라 실질적인 삶의 변화에 기여할 수 있다는 확신을 갖게 하였고, 심리 상담사 자격증을 취득하는 동시에 심리학 관련 봉사 활동에도 적극 참여하였습니다. 또한, 대학 진학 후 학교 내 우울증 및 스트레스 관련 박람회에 참여하여 300여 명의 학생들과 상담 프로세스를 경험하였으며, 이를 통해 수집된 통계 자료에 따르면 심리 상담 참여 학생들의 우울증 증상 호전율은 평균 40% 이상에 달하였고
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