목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
학업계획서 성균관대학교 컴퓨터교육과 3
학업계획서 성균관대학교 컴퓨터교육과 3
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 이끄는 혁신의 시작] 컴퓨터교육에 대한 관심과 열정은 프로그래밍과 데이터 분석을 접하면서 시작되었습니다. 당시 교내 coding 경진대회에 참가하여 1위를 차지했고, 전국 규모의 경연에서도 좋은 성적을 거두는 등 꾸준히 성장해왔습니다. 이러한 성과는 문제 해결력과 창의력 개발에 큰 도움이 되었으며, 컴퓨터가 우리 일상과 산업 전반에 미치는 영향을 체감할 수 있었습니다. 특히, 지역 지역 청소년 대상 무료 코딩 강좌를 운영하면서 100명 이상의 학생들에게 프로그래밍 기초를 전달해 비기술계 학생들의 관심을 끌었고, 이를 통해 공유하는 지식의 가치와 교육의 힘을 깨닫게 되었습니다. 또한, 개인적으로 인공지능과 빅데이터 분석에 깊은 관심을 가지고, 관련 온라인 강좌와 프로젝트에 참여하여 실질적인 데이터를 다뤄보았으며, R과 파이썬을 활용하여 과학 연구에
학업계획서 성균관대학교 컴퓨터교육과 3
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 이끄는 혁신의 시작] 컴퓨터교육에 대한 관심과 열정은 프로그래밍과 데이터 분석을 접하면서 시작되었습니다. 당시 교내 coding 경진대회에 참가하여 1위를 차지했고, 전국 규모의 경연에서도 좋은 성적을 거두는 등 꾸준히 성장해왔습니다. 이러한 성과는 문제 해결력과 창의력 개발에 큰 도움이 되었으며, 컴퓨터가 우리 일상과 산업 전반에 미치는 영향을 체감할 수 있었습니다. 특히, 지역 지역 청소년 대상 무료 코딩 강좌를 운영하면서 100명 이상의 학생들에게 프로그래밍 기초를 전달해 비기술계 학생들의 관심을 끌었고, 이를 통해 공유하는 지식의 가치와 교육의 힘을 깨닫게 되었습니다. 또한, 개인적으로 인공지능과 빅데이터 분석에 깊은 관심을 가지고, 관련 온라인 강좌와 프로젝트에 참여하여 실질적인 데이터를 다뤄보았으며, R과 파이썬을 활용하여 과학 연구에
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