목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
동양사학과 학업계획서 예문
동양사학과 학업계획서 예문
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사의 길을 향한 열정] 어릴 적부터 동양사에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있으며, 특히 고대 중국과 일본의 문화와 정치 체계를 연구하는 데 집중해 왔습니다. 고등학교 시절 전통문화 동아리 활동을 통해 중국 춘추전국시대의 정치 혼란과 이후 진나라의 통일 과정에 대한 연구를 진행하며 역사적 사건들의 연관성과 현대적 의미를 탐구하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 전국고등학생 역사토론 대회에서 1위를 차지하였고, 관련 논문 공모전에서는 3편의 연구논문이 채택되어 최우수상을 수상하였습니다. 또한, 일본 교토에서 열린 국제 동양사학회에 참가하여 5개국 대학생들과 함께 10여 차례 워크숍을 진행하며 글로벌 시각에서 동양사를 분석하는 능력을 키웠습니다. 이 과정에서 한국과 일본, 중국 간의 역사적 교류와 갈등이 현대사회에 미치는 영향을 수치와 통계자료를 통해 체계적으로 분석하
동양사학과 학업계획서 예문
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사의 길을 향한 열정] 어릴 적부터 동양사에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있으며, 특히 고대 중국과 일본의 문화와 정치 체계를 연구하는 데 집중해 왔습니다. 고등학교 시절 전통문화 동아리 활동을 통해 중국 춘추전국시대의 정치 혼란과 이후 진나라의 통일 과정에 대한 연구를 진행하며 역사적 사건들의 연관성과 현대적 의미를 탐구하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 전국고등학생 역사토론 대회에서 1위를 차지하였고, 관련 논문 공모전에서는 3편의 연구논문이 채택되어 최우수상을 수상하였습니다. 또한, 일본 교토에서 열린 국제 동양사학회에 참가하여 5개국 대학생들과 함께 10여 차례 워크숍을 진행하며 글로벌 시각에서 동양사를 분석하는 능력을 키웠습니다. 이 과정에서 한국과 일본, 중국 간의 역사적 교류와 갈등이 현대사회에 미치는 영향을 수치와 통계자료를 통해 체계적으로 분석하
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