목차
1. 연구자로서의 중장기 비전과 DGIST 대학원에 진학하고자 하는 이유
2. 수행하고자 하는 연구의 목적‧의의‧계획
3. DGIST 지원 학과(전공) 관련 과목 이수 또는 연구 경험, 연구실적‧발간물‧수상경력 등의 학문적 성과나 경력사항
4. ‘문제나 갈등해결 위한 노력’과 관련된 학업 외 봉사활동 및 특별활동 등에서 경험
2. 수행하고자 하는 연구의 목적‧의의‧계획
3. DGIST 지원 학과(전공) 관련 과목 이수 또는 연구 경험, 연구실적‧발간물‧수상경력 등의 학문적 성과나 경력사항
4. ‘문제나 갈등해결 위한 노력’과 관련된 학업 외 봉사활동 및 특별활동 등에서 경험
본문내용
조율하는 역할을 자주 맡았습니다. 한번은, 졸업 프로젝트 팀 내에서 실험 방법론을 두고 연구원 간 견해 차이가 있었는데, 중재자로서 양쪽의 의견을 경청하고 타협점을 찾는 데 노력했습니다. 이를 통해 연구 진행에 차질이 없도록 하고, 팀워크를 강화하는 경험을 할 수 있었습니다.
여기에 추가로 말씀드리고자 하는 것은, 대학 시절 장애 아동 교육 봉사활동에 참여하면서 다양한 배경과 필요를 가진 사람들을 이해하고 돕는 경험을 했습니다. 봉사활동 중 발생하는 다양한 상황에서 침착하게 대처하며 문제를 해결하려는 자세를 길렀고, 이는 연구실 생활이나 협업에서도 중요한 자산이 되었던 것이었습니다. 이러한 경험들은 갈등 상황에서도 유연하게 대응하고, 서로 다른 의견을 조율하는 능력을 갖추는 데 큰 도움이 되었다 말씀드릴 수 있겠습니다.
연구는 개인의 성취뿐 아니라 사회와 인류를 위한 봉사라고 생각합니다. 제 연구가 뇌 질환으로 고통받는 사람들에게 희망이 될 수 있도록, 책임감과 사명감을 항상 마음에 새기겠습니다. DGIST에서의 배움과 경험을 토대로, 인간의 뇌를 이해하는 데 새로운 지평을 열 수 있는 연구자가 되겠다는 약속돠 포구 강하게 전달드리고자 하는 바입니다.
여기에 추가로 말씀드리고자 하는 것은, 대학 시절 장애 아동 교육 봉사활동에 참여하면서 다양한 배경과 필요를 가진 사람들을 이해하고 돕는 경험을 했습니다. 봉사활동 중 발생하는 다양한 상황에서 침착하게 대처하며 문제를 해결하려는 자세를 길렀고, 이는 연구실 생활이나 협업에서도 중요한 자산이 되었던 것이었습니다. 이러한 경험들은 갈등 상황에서도 유연하게 대응하고, 서로 다른 의견을 조율하는 능력을 갖추는 데 큰 도움이 되었다 말씀드릴 수 있겠습니다.
연구는 개인의 성취뿐 아니라 사회와 인류를 위한 봉사라고 생각합니다. 제 연구가 뇌 질환으로 고통받는 사람들에게 희망이 될 수 있도록, 책임감과 사명감을 항상 마음에 새기겠습니다. DGIST에서의 배움과 경험을 토대로, 인간의 뇌를 이해하는 데 새로운 지평을 열 수 있는 연구자가 되겠다는 약속돠 포구 강하게 전달드리고자 하는 바입니다.
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