목차
1. 자기소개 및 진학동기
2. 미래의 연구계획
3. 학업 후 응용계획
2. 미래의 연구계획
3. 학업 후 응용계획
본문내용
습니다.
그리하여 더욱 장기적인 계획으로는 다문화 가정 지원 기관이나 공공 상담센터에서 상담과 연구를 병행하는 전문가로 성장하고자 하는 꿈이 있다고 하겠으며 특히나 다문화 가정 아동이 학교에서 겪는 적응 문제는 단순히 교육 문제를 넘어 심리적 문제와 직결되므로, 상담 프로그램뿐만 아니라 지역사회 차원에서 접근할 수 있는 예방적 지원 체계를 마련하는 데 기여하고 싶습니다. 여기서 더 나아가 박사과정 진학을 통해 가족상담의 학문적 연구를 확장하고, 후학을 양성하며 이 분야의 저변을 넓히는 것도 제 목표 중 하나라 말씀드릴 수 있겠습니다.
저는 대학원에 진학하는 과정이 단순히 학문적 욕구를 충족시키는 단계가 아니라, 제 삶 전체의 방향을 새롭게 설계하는 과정이라고 생각합니다. 그래서 이곳에서의 시간 동안은 어떠한 유혹에도 흔들리지 않고 학업에 전념하겠다는 다짐을 하고 있습니다. 물론 지치고 힘든 순간이 분명 있을 것입니다. 연구가 잘 풀리지 않거나 상담 실습에서 예상치 못한 좌절을 경험할 수도 있습니다. 하지만 그러한 순간조차도 제가 성장하기 위한 과정이라 받아들이고 싶습니다. 결국 어려움 속에서도 배우려는 태도를 놓치지 않는 것이 저의 가장 중요한 각오입니다.
그리하여 더욱 장기적인 계획으로는 다문화 가정 지원 기관이나 공공 상담센터에서 상담과 연구를 병행하는 전문가로 성장하고자 하는 꿈이 있다고 하겠으며 특히나 다문화 가정 아동이 학교에서 겪는 적응 문제는 단순히 교육 문제를 넘어 심리적 문제와 직결되므로, 상담 프로그램뿐만 아니라 지역사회 차원에서 접근할 수 있는 예방적 지원 체계를 마련하는 데 기여하고 싶습니다. 여기서 더 나아가 박사과정 진학을 통해 가족상담의 학문적 연구를 확장하고, 후학을 양성하며 이 분야의 저변을 넓히는 것도 제 목표 중 하나라 말씀드릴 수 있겠습니다.
저는 대학원에 진학하는 과정이 단순히 학문적 욕구를 충족시키는 단계가 아니라, 제 삶 전체의 방향을 새롭게 설계하는 과정이라고 생각합니다. 그래서 이곳에서의 시간 동안은 어떠한 유혹에도 흔들리지 않고 학업에 전념하겠다는 다짐을 하고 있습니다. 물론 지치고 힘든 순간이 분명 있을 것입니다. 연구가 잘 풀리지 않거나 상담 실습에서 예상치 못한 좌절을 경험할 수도 있습니다. 하지만 그러한 순간조차도 제가 성장하기 위한 과정이라 받아들이고 싶습니다. 결국 어려움 속에서도 배우려는 태도를 놓치지 않는 것이 저의 가장 중요한 각오입니다.
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