목차
1. 교직을 선택하고 지원과목을 전공하게 된 동기
2. 본인 성격상의 장단점 및 취미, 특기
3. 본인의 성장과정과 가치관
4. 학생 지도 계획 (담임, 학습지도, 생활지도)
2. 본인 성격상의 장단점 및 취미, 특기
3. 본인의 성장과정과 가치관
4. 학생 지도 계획 (담임, 학습지도, 생활지도)
본문내용
는 이유를 물어보는 방식으로 할 것이며, 얼토당토 하지 않은 이유를 이야기하더라도 틀렸다는 말을 하여 단박에 짜르지 않고, 좋은 쪽으로 미화 시켜 다음 발표를 할 때 조금 더 자신감있게 할 수 있도록 유도할 것입니다. 그 대신 숙제는 처음에는 많이 내주어서 학생 한명 한명의 양을 체크하여 평균량을 조사한 뒤 평균량 만큼을 내줄 계획입니다.
생활 지도는 엄격하게 할 것입니다. 선생님에 대한 인사교육은 철저하게 시킬 것이고, 의상이나 걸음걸이까지 언행, 머리 스타일, 화장까지 전부 체크하여서 지적 할 것입니다. 만약 학생부로 가게 된다면 학생부장님과 상의하여 학생부의 위엄을 높게 만들 것이며 학생부에서 교육 받은 학생은 우등생은 아닐지라도 예의바른 학생이 될 정도라는 소문이 날 수 있게 할 계획입니다.
생활 지도는 엄격하게 할 것입니다. 선생님에 대한 인사교육은 철저하게 시킬 것이고, 의상이나 걸음걸이까지 언행, 머리 스타일, 화장까지 전부 체크하여서 지적 할 것입니다. 만약 학생부로 가게 된다면 학생부장님과 상의하여 학생부의 위엄을 높게 만들 것이며 학생부에서 교육 받은 학생은 우등생은 아닐지라도 예의바른 학생이 될 정도라는 소문이 날 수 있게 할 계획입니다.
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