목차
1. 자신의 관심분야 또는 미래 꿈에 대하여 쓰고, 그 꿈을 이루기 위해 노력하고 있는 점이나 관련된 교내/외 활동이 있다면 구체적으로 쓰시오.
2. 학교에서 학업적으로 관심있는 부분과, 자신의 학업능력 향상을 위해 노력하고 있는 점, 자신의 학습능력수준을 구체적 예를 들어 쓰시오.
3.자신의 창의력을 바탕으로 하여 만들어 낸 발명품, 결과물이나 표현물 등 자신의 창의성이 잘 나타나 있는 산출물의 제작 사례가 있으면 작품 설명과 함께 구체적으로 쓰시오.
4. 영재교육 및 지원 분야와 관련하여 본인이 참여한 교내‧외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활동을 교과/비교과 영역을 포함하여 3가지 이내로 작성하기 바랍니다.
2. 학교에서 학업적으로 관심있는 부분과, 자신의 학업능력 향상을 위해 노력하고 있는 점, 자신의 학습능력수준을 구체적 예를 들어 쓰시오.
3.자신의 창의력을 바탕으로 하여 만들어 낸 발명품, 결과물이나 표현물 등 자신의 창의성이 잘 나타나 있는 산출물의 제작 사례가 있으면 작품 설명과 함께 구체적으로 쓰시오.
4. 영재교육 및 지원 분야와 관련하여 본인이 참여한 교내‧외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활동을 교과/비교과 영역을 포함하여 3가지 이내로 작성하기 바랍니다.
본문내용
다.
정신없이 장기 관찰을하고 난 후엔 다리 근육도 궁금해서 관찰해 보았습니다.마치 의사가 되어 수술하는 것 같은 묘한 기분이 들었습니다. 앞으로의 해부특강은 어떨지 벌써부터 기대됩니다.
활동
영역
( 교내 / 교외 )
주최
기관
A+ 과학나라
활동 기간 및 횟수
2011년 8월 5일 ∼
2011년 8월 5일
( 년 개월 1회)
자기 소개서(증빙자료)
정신없이 장기 관찰을하고 난 후엔 다리 근육도 궁금해서 관찰해 보았습니다.마치 의사가 되어 수술하는 것 같은 묘한 기분이 들었습니다. 앞으로의 해부특강은 어떨지 벌써부터 기대됩니다.
활동
영역
( 교내 / 교외 )
주최
기관
A+ 과학나라
활동 기간 및 횟수
2011년 8월 5일 ∼
2011년 8월 5일
( 년 개월 1회)
자기 소개서(증빙자료)
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