목차
1. 자신의 성격 및 재능 또는 지식
[확실한 책임감으로]
[트랜스포머를 그리다]
2. 관심분야 및 희망직무
[I\'m a Motivated Employee]
3. 지원동기
[내수용과 수출용은 다르다?]
4. 입사 후 포부
[무결점 제어시스템 수출]
5. 어려움을 극복하고 이루었던 성취경험
[캡스톤 디자인]
[확실한 책임감으로]
[트랜스포머를 그리다]
2. 관심분야 및 희망직무
[I\'m a Motivated Employee]
3. 지원동기
[내수용과 수출용은 다르다?]
4. 입사 후 포부
[무결점 제어시스템 수출]
5. 어려움을 극복하고 이루었던 성취경험
[캡스톤 디자인]
본문내용
고민을 했지만, 졸업 작품을 만드는데 소홀히 하면 안 되겠다는 생각이 들었습니다.
그래서 어려운 과제였지만 헬리콥터를 주제로 정하고 계획을 세웠습니다. 마침 헬리콥터 설계라는 과목을 배우고 있었기 때문에 정보들과 지식을 주의 깊게 공부할 수 있었습니다. 전공에 관해 3년이나 배웠지만, 완벽히 습득하지 못하였고 실무에 적용하는 부분에 어려움이 많다는 것을 배웠습니다.
이를 극복하고자 교수님에게 자문하기로 했습니다. 그 결과 헬리콥터 해석의 어려운 부분인 블레이드의 물리적 해석을 공학적 근거에 기초하여 제작할 수 있었습니다. 학부생으로서 어려운 프로그램을 이용하여 엔지니어의 직무를 이해하는 데 도움이 되었습니다. 그리고 이론에 대한 전반적인 이해로 수업성적 역시 잘 받을 수 있어서 배운 점이 많았습니다.
그래서 어려운 과제였지만 헬리콥터를 주제로 정하고 계획을 세웠습니다. 마침 헬리콥터 설계라는 과목을 배우고 있었기 때문에 정보들과 지식을 주의 깊게 공부할 수 있었습니다. 전공에 관해 3년이나 배웠지만, 완벽히 습득하지 못하였고 실무에 적용하는 부분에 어려움이 많다는 것을 배웠습니다.
이를 극복하고자 교수님에게 자문하기로 했습니다. 그 결과 헬리콥터 해석의 어려운 부분인 블레이드의 물리적 해석을 공학적 근거에 기초하여 제작할 수 있었습니다. 학부생으로서 어려운 프로그램을 이용하여 엔지니어의 직무를 이해하는 데 도움이 되었습니다. 그리고 이론에 대한 전반적인 이해로 수업성적 역시 잘 받을 수 있어서 배운 점이 많았습니다.
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