목차
1. 귀하께서 지원 분야에 대한 적합성을 가지고 있다면, 그 근거를 세 가지 (전공 및 기타의 지식 / 자신의 장기 Vision / 귀하의 성격) 차원에서 정리하여 기술하십시오. ( 800자 이내 ) - 작성:786자
2. 귀하께서 Global 감각 배양을 위해 수행한 활동과, 그러한 활동을 통해 얻은 결과에 대해 구체적으로 기술하십시오. ( 400자 이내 ) - 작성:400자
3. 귀하께서 수강했던 전공(필수&선택) 과목 중 가장 관심 있었던 10과목을 과목명 / 취득평점 순서로 기술하십시오. ( 400자 이내 ) - 작성:272자
4. 사회봉사활동(취지, 기관/단체명, 활동기간, 역할 등) 또는 수상(주최기관/단체, 수상결과, 준비과정 등)경력이 있다면 구체적으로 기술하십시오. (유경력자에 한해 기술. ( 300자 이내 ) - 작성:297자
2. 귀하께서 Global 감각 배양을 위해 수행한 활동과, 그러한 활동을 통해 얻은 결과에 대해 구체적으로 기술하십시오. ( 400자 이내 ) - 작성:400자
3. 귀하께서 수강했던 전공(필수&선택) 과목 중 가장 관심 있었던 10과목을 과목명 / 취득평점 순서로 기술하십시오. ( 400자 이내 ) - 작성:272자
4. 사회봉사활동(취지, 기관/단체명, 활동기간, 역할 등) 또는 수상(주최기관/단체, 수상결과, 준비과정 등)경력이 있다면 구체적으로 기술하십시오. (유경력자에 한해 기술. ( 300자 이내 ) - 작성:297자
본문내용
리 사회를 보다 따뜻하게 할 수 있습니다. 이러한 취지를 바탕으로 ○○자애복지관에서 0000년 00월 00일부터 지금까지 독거노인 분들의 식사 수발과 세탁물의 세척 및 각종 청소 등을 담당하는 도우미로 활동하고 있습니다. 또한 0000년 00월 00일 ○○시 산불예방요원으로 선정되어 지금까지 ○○시의 산불예방 캠페인과 리본 부착 등의 자원봉사에 참가하고 있습니다. 위 경험들은 저로 하여금 많은 사람들을 만나게 하였으며, 동시에 많은 사람들의 경험과 지식을 간접적으로 배울 수 있는 기회가 되기도 하였습니다.
5. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 ) - 작성:797자
제가 보낸 대학생활은“해양조선공학 설계부”에 대한 깊이 있는 학습과 연구였으며, 더불어 사회적 책임을 다 할 수 있는 직업인으로서의 준비에 만전을 다 하는 것이었습니다. 이를 위해 다음과 같은 노력을 기울였습니다.
- 지성인으로의 가치관 형성
지식은 단순히 아는 것에 그쳐서는 안 될 것입니다. 이에 따라 저는 알고 있는 지식이 올바른 것을 판단하고 더 나아가 올바른 것을 지켜갈 수 있도록 하기 위해 항상 바른 행동 그리고 바른 말을 하기위해 노력하였습니다. 더욱이 지식을 가진 인재가 아닌 “지혜”를 가진 인재가 되기 위해 지식을 창의적으로 응용 할 수 있도록 창조적 예지를 키워 왔습니다.
- 사회인식 및 학업 이외의 활동
대학도 분명 작은 사회일 것이나, 이보다 더 넓은 사회를 경험하기 위해 시작한 것이 바로 ○○○○라는 패밀리레스토랑 아르바이트입니다. 당시 많은 사람들을 접했던 경험을 통해 타인을 배려할 수 있는 마인드와 희생정신 등을 배우게 하였으며, 또한 함께 일하는 많은 아르바이트생과 직원들의 유기적인 협력의 중요성을 배울 수 있었습니다. 이러한 경험은 대우조선해양에 입사 한 후 함께 근무하는 많은 분들과 상호 협력과 조화를 추구하게 할 것이며, 더불어 동료애를 표출할 수 있는 인재가 되게 할 것입니다.
- 미래에 대한 준비
“내일을 준비한 자만이 내일을 지배할 수 있다.” 라는 탈무드의 한 격언이 저의 생활신조입니다. 본 생활신조를 통해 언제나 미래지향적인 마인드를 마음에 새기고 있으며, 이는 곧 외국어 능력의 향상과 폭 넓은 대인관계의 형성 및 자격증의 취득 등으로 연결될 수 있었습니다.
감사합니다.
5. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 ) - 작성:797자
제가 보낸 대학생활은“해양조선공학 설계부”에 대한 깊이 있는 학습과 연구였으며, 더불어 사회적 책임을 다 할 수 있는 직업인으로서의 준비에 만전을 다 하는 것이었습니다. 이를 위해 다음과 같은 노력을 기울였습니다.
- 지성인으로의 가치관 형성
지식은 단순히 아는 것에 그쳐서는 안 될 것입니다. 이에 따라 저는 알고 있는 지식이 올바른 것을 판단하고 더 나아가 올바른 것을 지켜갈 수 있도록 하기 위해 항상 바른 행동 그리고 바른 말을 하기위해 노력하였습니다. 더욱이 지식을 가진 인재가 아닌 “지혜”를 가진 인재가 되기 위해 지식을 창의적으로 응용 할 수 있도록 창조적 예지를 키워 왔습니다.
- 사회인식 및 학업 이외의 활동
대학도 분명 작은 사회일 것이나, 이보다 더 넓은 사회를 경험하기 위해 시작한 것이 바로 ○○○○라는 패밀리레스토랑 아르바이트입니다. 당시 많은 사람들을 접했던 경험을 통해 타인을 배려할 수 있는 마인드와 희생정신 등을 배우게 하였으며, 또한 함께 일하는 많은 아르바이트생과 직원들의 유기적인 협력의 중요성을 배울 수 있었습니다. 이러한 경험은 대우조선해양에 입사 한 후 함께 근무하는 많은 분들과 상호 협력과 조화를 추구하게 할 것이며, 더불어 동료애를 표출할 수 있는 인재가 되게 할 것입니다.
- 미래에 대한 준비
“내일을 준비한 자만이 내일을 지배할 수 있다.” 라는 탈무드의 한 격언이 저의 생활신조입니다. 본 생활신조를 통해 언제나 미래지향적인 마인드를 마음에 새기고 있으며, 이는 곧 외국어 능력의 향상과 폭 넓은 대인관계의 형성 및 자격증의 취득 등으로 연결될 수 있었습니다.
감사합니다.
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