목차
1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
본문내용
포부
학생들을 가르치는 것만이 교육이라고 생각은 하지 않습니다. 사회의 여러 부분들이 우리 삶의 조금씩 다른 교육이라고 생각합니다. 제가 뛰어난 스펙과 능력을 가진 인재는 아닐지라도만 초등교사로서의 직무를 수행하기에는 모자람이 없는 사람이라고 자부할 수 있습니다. 스무살 때 무전여행을 해 본적이 있습니다. 약 3개월간 타지에서 친구들과 이런 저런 일들을 겪으며 여행을 할 때 느낀 점이 있습니다. 진실로 사람을 대하면 훗날 큰 재산이 된다라는 것 입니다. 제게는 귀교에 소속되고 싶은 진심이 절절히 담겨 있습니다.
최근에 초등학교에 근무하면서 공교육분야를 조금 알게 되었습니다. 퇴사 후에도 저를 찾아오는 많은 학생들로 인해 지난 ○개월간 근무한 것에 대해 대단한 보람을 느꼈습니다. 사교육이나 공교육이나 본질은 아이에게 조금 더 나은 방향을 제시하고 사랑으로 가르치는 것 이라는것을 더욱 느꼈습니다.
솔직히 저는 잘난 사람이 아닙니다. 하지만 귀사에 소속이 된다면 무엇이든지 맞춰가며 노력할 각오가 단단히 되어 있습니다. 남들은 열심히 하겠다고 하지만 저는 절실함으로 일 할 것입니다. 만약 저를 뽑아 주신다면 귀사는 참 잘 선택하신겁니다. 꼭 뽑아 주십시오!
학생들을 가르치는 것만이 교육이라고 생각은 하지 않습니다. 사회의 여러 부분들이 우리 삶의 조금씩 다른 교육이라고 생각합니다. 제가 뛰어난 스펙과 능력을 가진 인재는 아닐지라도만 초등교사로서의 직무를 수행하기에는 모자람이 없는 사람이라고 자부할 수 있습니다. 스무살 때 무전여행을 해 본적이 있습니다. 약 3개월간 타지에서 친구들과 이런 저런 일들을 겪으며 여행을 할 때 느낀 점이 있습니다. 진실로 사람을 대하면 훗날 큰 재산이 된다라는 것 입니다. 제게는 귀교에 소속되고 싶은 진심이 절절히 담겨 있습니다.
최근에 초등학교에 근무하면서 공교육분야를 조금 알게 되었습니다. 퇴사 후에도 저를 찾아오는 많은 학생들로 인해 지난 ○개월간 근무한 것에 대해 대단한 보람을 느꼈습니다. 사교육이나 공교육이나 본질은 아이에게 조금 더 나은 방향을 제시하고 사랑으로 가르치는 것 이라는것을 더욱 느꼈습니다.
솔직히 저는 잘난 사람이 아닙니다. 하지만 귀사에 소속이 된다면 무엇이든지 맞춰가며 노력할 각오가 단단히 되어 있습니다. 남들은 열심히 하겠다고 하지만 저는 절실함으로 일 할 것입니다. 만약 저를 뽑아 주신다면 귀사는 참 잘 선택하신겁니다. 꼭 뽑아 주십시오!
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