[청소년 체험활동] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석

소개글

[청소년 체험활동] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 체험활동의 실태
2. 관련 문제점
1) 수업방식 개선방안 및 지원
2) 시설 환경
3) 자유학기제와 더불어 진로교육집중학년제에 대한 우려

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

역할을 제대로 수행해야 할 것이다.
그러나 청소년수련시설에 종사하는 청소년지도사 처우가 열악하고 전문인력 확보에 어려우며 청소년활동의 질적 저하를 초래할 가능성이 매우 높은 바, 보수체계의 안정화 및 지역적 편차 해소를 위한 정책수립이 매우 시급한 과제라 할 것이다. 대한민국 청소년지도사의 지속적인 전문성 함양과 청소년역량 강화를 위해 청소년활동에 대한 정부의 정책적 지원을 기대해본다.
자유학기제, 진로교육집중학년제와 관련하여, 학생들이 제대로 된 진로진학 교육을 받지 못하면 극소수의 대학과 선호학과에 쏠릴 수밖에 없다. 고교 진로교육의 목표는 ‘개인 진로 디자인 역량강화’라 할 것이다. 이 목표를 이루기 위한 방편으로 진로교육집중학년제가 효율적으로 활용되기를 희망해본다.
여성가족부는 ‘2016년 청소년프로그램 공모사업’ 결과 문화예술, 진로·직업, 모험·봉사 등 활동프로그램, 청소년들이 직접 기획하고 참여하는 참여프로그램, 그리고 청소년 보호환경 조성을 위한 보호프로그램으로 나눠 총 129개 프로그램을 선정했다고 밝혔다. 특히 올해 진로영역 프로그램은 단순한 진로탐색 및 진로체험에서 그치지 않고 실질적 진로결정에 도움을 줄 수 있는 형태로 창업과 연결된 자기주도적인 진로탐색, 한 가지 직업을 집중적으로 탐색하는 프로그램도 함께 포함됐다. ‘참여프로그램’의 경우 지역사회 개발·개선, 사회구성원 관계개선, 청소년 권익 개선을 주제로 청소년들이 직접 프로그램을 기획하고 실천하는 프로그램으로, 자신이 살고 있는 지역사회의 문제점을 분석하고 직접 해결하는 과정을 경험함으로써 청소년 개인의 역량 개발뿐만 아니라 지역사회 변화도 이끌어내는 교육적 효과를 거둘 수 있을 것으로 기대한다.
올해부터 중학교 자유학기제가 전면 시행되는 만큼 청소년들이 다양한 청소년프로그램에 많이 참여해 숨겨진 재능을 발견하고 잠재력을 발휘할 수 있길 기대하며, 청소년프로그램의 질을 높이고, 프로그램이 효과적으로 잘 진행될 수 있도록 관련기관의 노력이 계속되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
KTV국민방송 2016.04.15 자유학기제로 학교 밖 체험시설도 북적
정책브리핑 2016.03.04 2016년도 다양하고 유익한 청소년프로그램과 함께
KTV국민방송 2016.04.15 자유학기제 시작 “다양한 체험 좋아요”
한겨레 2016.04.11 초등·고등도 자유학기제, 반갑지만 우려도 많아
경상일보 2016.03.16 청소년지도자가 본 청소년수련시설

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