개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험

소개글

개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적 토대 설명
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
2. 집단사회사업 중 하나 선정 및 이에 따른 실천가로의 간접적인 경험
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

상황들이 나올 수 있도록 환경을 조성한다. 이때 구성원들이 이야기한 것에 대해 공감하며 올바른 견해와 생각을 할 수 있도록 하는 것이 중요한 실천가로서의 역할이라 할 수 있다.
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역할극 하기
역할극을 통해서 자신의 의견을 자연스럽게 표현할 수 있도록 도와주며 문제해결을 위한 적절한 정보와 자료를 제공하고 연습할 수 있도록 도와준다.
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종결단계
(그 동안의 프로그램을 정리하고 평가한다.)
마음먹기
금연에 대한 결심을 할 수 있도록 새롭게 알게 된 것들을 활용하도록 지지하며 자기 확신을 가질 수 있도록 돕는다.
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금연서약 결심하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험을 나누어 보았다. 집단사회사업에서 실천가는 집단 구성원들이 스스로 문제를 인식하고 이를 개선하기 위해서 노력할 수 있도록 지지하고 조력하는 역할을 해야 할 것이다. 위와 같은 프로그램에서 특히 실천가는 리더로서 금연 프로그램에 참여한 학생들이 집단 속에서 의지할 수 있고 사고할 수 있도록 하는 지지대와 같은 역할을 해야 함을 느끼게 되었다.
Ⅳ 참고문헌
- 유은희, “흡연청소년을 위한 집단사회사업개입에 관한 연구”, 강남대, 2005
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2006
- 김기태외 “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 인권복지연구, 2008

키워드

개별사회사업,   집단사회사업,   집단사회사업의 사례,   개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대,   실천가로서 간접적인 경험,   사회복지실천