목차
<리더십 개발 방법>
<리더십 개발을 위해>
<리더십 학습단계>
<리더십 학습방법 유형>
<리더십 개발을 위해>
<리더십 학습단계>
<리더십 학습방법 유형>
본문내용
성찰을 하게 된다. 개인적 성장에 도움이 될 수 있으나, 회사업무와의 연관성이 떨어질 수 있다.
개념적 학습 - 리더십의 개념과 모델에 대해 강의, 사례연구, 그룹 토의를 통해 학습한다. 리더십의 개념을 이해하고 다양한 사례를 통해 바람직한 리더십 모델을 간접적으로 배울 수 있지만 개인의 리더십 스킬 개발에는 한계가 있다.
역량개발 - 구체적인 리더십 역량에 대해 각종 실습, 시뮬레이션, 피드백을 통해 능력을 배양하고 체화하는 것이다. 구체적인 역량을 개발할 수 있으나 많은 시간과 노력이 요구된다.
피드백 - 360도 피드백, 코칭 등을 통해 개인의 강점(장점)과 약점(단점)을 파악하고 개선해야 할 리더십 스킬을 파악하는데 유용하다. 그러나 피드백이 설문조사에 의존하므로 주관적이고 피상적일 수 있다.
개념적 학습 - 리더십의 개념과 모델에 대해 강의, 사례연구, 그룹 토의를 통해 학습한다. 리더십의 개념을 이해하고 다양한 사례를 통해 바람직한 리더십 모델을 간접적으로 배울 수 있지만 개인의 리더십 스킬 개발에는 한계가 있다.
역량개발 - 구체적인 리더십 역량에 대해 각종 실습, 시뮬레이션, 피드백을 통해 능력을 배양하고 체화하는 것이다. 구체적인 역량을 개발할 수 있으나 많은 시간과 노력이 요구된다.
피드백 - 360도 피드백, 코칭 등을 통해 개인의 강점(장점)과 약점(단점)을 파악하고 개선해야 할 리더십 스킬을 파악하는데 유용하다. 그러나 피드백이 설문조사에 의존하므로 주관적이고 피상적일 수 있다.
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