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목차
제1장 말소리에 대한 약속
제2장 말소리의 이해
제3장 자음
제4장 모음
제5장 음소
제6장 운소
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
제2장 말소리의 이해
제3장 자음
제4장 모음
제5장 음소
제6장 운소
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
본문내용
제1장 말소리에 대한 약속
1. 언어의 약속
1) 언어는 사회적인 약속에 기반을 둔 의사소통 수단이다.
예) 수업 시간에 선생님께서 연필을 달라고 하셨다.
연필을 드렸더니 그게 아니라고 하시면서 공책을 집으셨다.
그리고는 앞으로 이 수업 시간에는 공책을 연필로,
연필은 공책으로 부르자고 하셨다.
선생님께서 다시 연필을 달라고 하셨다.
나는 얼른 공책을 드렸다.
⇒ 밑줄 친 말이 언어의 약속이 되는 것이다.
2) 틀린 한국어를 구사
- 앞에 제시된 대화문의 연필과 공책의 관계
- 에학교 요가. / 학교에 가요.
⇒ 조사가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속 이지만, 조사‘에’가 앞으로 옴.
동사어간이 앞에 오고 어미가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속 이지만 어미가 앞으로 옴.
- 집가 커요. / 집이 커요.
⇒ 자음 뒤에서는 ‘이’라는 조사가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속.
- 안녕하세요? 처음 뵙겠습니다. 내가 스미스입니다. / 저는 스미스입니다.
⇒ 첫 만남에서는 ‘는’이라는 글자를 씀.
- ‘옷’의 발음: [ot] / [os]
⇒ 단어 뒤에 조사가 없이 발음할 때는 [ot]으로 발음 . 15세기에는 [os]로 발음 하였으
나 시간이 지나면서 언어의 약속으로 인해 변함.
- 밝다 : 한국인다운 발음 / 그렇지 않은 발음
⇒ 앞의 밝은 유성음으로 발음 하는 경우 틀리게 됨
- 언어의 약속 가운데 말소리와 관련된 약속은 ‘음운론’이라는 분야에서 다룬다.
- ‘소리와 발음’은 바로 이러한 ‘음운론’의 영역에 해당한다.
- ‘소리와 발음’을 통해 한국어의 말소리와 관련된 약속을 이해하자.
- 중략 -
1. 언어의 약속
1) 언어는 사회적인 약속에 기반을 둔 의사소통 수단이다.
예) 수업 시간에 선생님께서 연필을 달라고 하셨다.
연필을 드렸더니 그게 아니라고 하시면서 공책을 집으셨다.
그리고는 앞으로 이 수업 시간에는 공책을 연필로,
연필은 공책으로 부르자고 하셨다.
선생님께서 다시 연필을 달라고 하셨다.
나는 얼른 공책을 드렸다.
⇒ 밑줄 친 말이 언어의 약속이 되는 것이다.
2) 틀린 한국어를 구사
- 앞에 제시된 대화문의 연필과 공책의 관계
- 에학교 요가. / 학교에 가요.
⇒ 조사가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속 이지만, 조사‘에’가 앞으로 옴.
동사어간이 앞에 오고 어미가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속 이지만 어미가 앞으로 옴.
- 집가 커요. / 집이 커요.
⇒ 자음 뒤에서는 ‘이’라는 조사가 뒤에 오는 것이 한국어의 약속.
- 안녕하세요? 처음 뵙겠습니다. 내가 스미스입니다. / 저는 스미스입니다.
⇒ 첫 만남에서는 ‘는’이라는 글자를 씀.
- ‘옷’의 발음: [ot] / [os]
⇒ 단어 뒤에 조사가 없이 발음할 때는 [ot]으로 발음 . 15세기에는 [os]로 발음 하였으
나 시간이 지나면서 언어의 약속으로 인해 변함.
- 밝다 : 한국인다운 발음 / 그렇지 않은 발음
⇒ 앞의 밝은 유성음으로 발음 하는 경우 틀리게 됨
- 언어의 약속 가운데 말소리와 관련된 약속은 ‘음운론’이라는 분야에서 다룬다.
- ‘소리와 발음’은 바로 이러한 ‘음운론’의 영역에 해당한다.
- ‘소리와 발음’을 통해 한국어의 말소리와 관련된 약속을 이해하자.
- 중략 -