창의적 교육과 효과

소개글

창의적 교육과 효과에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 설명하고, 창의적인 학생의 특징을 예를 들어 설명하였다.
창의력이란 특별한 사람들만이 갖는 특별한 능력이 아니다. 창의력이란 그 정도에 차이는 있겠지만 누구나 가지고 태어나는 능력이다. 다만 발휘하고 증진시키기 위한 노력여하에 따라서 실제 나타나는 양상에는 개인마다 차이가 있는 것 뿐이다. 또한 창의력이란 전혀 아무 것도 없는 무에서 완전히 새로운 무언가를 만들어 내는 것이 아니라 원래 있었던 것들을 바꾸어서 생각하는 능력이다. 그러므로 일상생활에서 대수롭지 않게 여겨 버리고 지나쳐 버리는 것에 보다 주의를 기울이고 다른 방향에서 생각하는 습관을 들이면 누구나 창의적인 사람이 될 수 있다. 끝으로 창의성에 대하여 다시한번 복습 할 수 있는 기회와 오랜 추억을 되짚어 볼 수 있게 계기를 만들어주신 교수님께 감사의 말씀을 전합니다. 감사합니다.
참고문헌
김춘일, 창의성 교육, 그 이론과 실제, 교육과학사, 1999.
박찬웅, 뇌-학습과 기억의 구조, 서울대학교 출판부, 1998.
윤종건, 창의력의 이론과 실제, 정민사, 1994.
참고 블로그
http://blog.naver.com/akazto?Redirect=Log&logNo=140016635394

키워드

창의력,   창의적 교육,   창의력 개발