평생학습인증체제로써의 학점은행제와 학습계좌의 의미와 차이점을 설명하시오.

소개글

평생학습인증체제로써의 학점은행제와 학습계좌의 의미와 차이점을 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학점은행제의 의미
2. 학습계좌제의 의미
3. 학점은행제와 학습계좌제의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

에게 배움의 기회를 제공하고 학교 안에서만 이루어지던 교육을 학교 밖으로 확장하면서 다양한 교육프로그램과 연동하여 평생학습의 장을 마련하고자 하는 것이었다. 그러나 일부 학습자들의 부정행위 및 허위실습 등으로 인해 학점은행제의 본래 의미를 퇴색시켜 사회 구성원들에게 곱지 않은 시선을 받고 있다. 또한 학습계좌제는 본래 의미인 학습비 지원을 포괄하지 못하고 단지 종합기록부 역할만을 하고 있는 실정이다. 따라서 양 제도가 올바르게 실천되려면 이러한 문제점들을 개선할 수 있는 방안이 적극적으로 실현되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 권이종외, “평생교육 방법론”, 교육과학사, 2010
- 김영민, “학점은행제 교육기관 유형별 학습자의 학습동기 및 교육만족도 비교”, 한양대, 2013
- 남상현, “학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 한국교육개발원, “교유계좌제 시행을 위한 평생학습 인증체제 구축방안 연구”, 2006
- 강상길, “원격기반 학점은행제 학습자의 학습만족도에 영향을 미치는 요인”, 국제문화대, 2012
- 평생교육진흥원, “학습과정 평가인정 설명회”, 2010

키워드

학점은행제와 학습계좌제의 차이점,   학점은행제,   학습계좌,   평생학습인증체제,   평생교육