본문내용
로 표현해봄으로써 감정을 승화시키고, 개인의 내면에 있는 건강한 정서를 외현화하여 자신감을 고취시킨다.
○ 프로그램내용 : (1회기 60분)
회 기
주 제
내 용
목 표
1
오리엔테이션
오리엔테이션
자기소개
우리들의 약속
집단미술치료에 대해 이해하고, 9분할법을 통하여 집단원이 소개하는 시간을 가짐으로써 집단원간의 신뢰감을 형성한다.
2
나의 가족은?
동적 가족화
동물 가족화
동물을 이용해서 자신의 가족을 소개함으로써 가족 간들의 성격 및 역동성을 파악한다.
3
나의 과거,
현재, 미래
계란화
동굴화
한정된 공간에서의 자기표현을 시도함으로써 방어기제를 없애고 자신의 모습을 돌이켜보고 집단원들 간의 이해를 증진한다.
4
장점 찾기
Hand Tracing
자신의 장점에 대하여 알아봄으로써 자기 자신을 새롭게 정립하고 자존감을 향상시킨다.
5
남이 보는 나
내가 보는 나
콜라주 기법
자신의 객관적인 모습을 수용하고 수정하도록 함으로써 자신을 직시하여 환경에서의 적응을 돕는다.
6
삶의 의미 찾기
자기의 미래상에
대한 짧은 글짓기
지금까지 미술활동을 통하여 자기 자신을 정리하고 미래의 자신을 위해 해야 할 일을 정리해 본다.
집단상담 프로그램 평가방법
실행 및 평가
① 교육이 끝난다음, 각종 상황을 부여하여서 어떻게 본인이 해야하는지 판단하게 한다.
단계
실행내용
실행방법
예상행동
대처방안
1
2
3
② 학교에 돌아가서 본인이 그날중에 화나는 날에 대하여 참는 과정을 적고 매달 1회 정해진 날짜에 예약방문하여 평가를 받는다.
날짜
인내과정
평가
③ 더 이상 문제가 발생하지 않으면 종료가 된 것이다.
○ 프로그램내용 : (1회기 60분)
회 기
주 제
내 용
목 표
1
오리엔테이션
오리엔테이션
자기소개
우리들의 약속
집단미술치료에 대해 이해하고, 9분할법을 통하여 집단원이 소개하는 시간을 가짐으로써 집단원간의 신뢰감을 형성한다.
2
나의 가족은?
동적 가족화
동물 가족화
동물을 이용해서 자신의 가족을 소개함으로써 가족 간들의 성격 및 역동성을 파악한다.
3
나의 과거,
현재, 미래
계란화
동굴화
한정된 공간에서의 자기표현을 시도함으로써 방어기제를 없애고 자신의 모습을 돌이켜보고 집단원들 간의 이해를 증진한다.
4
장점 찾기
Hand Tracing
자신의 장점에 대하여 알아봄으로써 자기 자신을 새롭게 정립하고 자존감을 향상시킨다.
5
남이 보는 나
내가 보는 나
콜라주 기법
자신의 객관적인 모습을 수용하고 수정하도록 함으로써 자신을 직시하여 환경에서의 적응을 돕는다.
6
삶의 의미 찾기
자기의 미래상에
대한 짧은 글짓기
지금까지 미술활동을 통하여 자기 자신을 정리하고 미래의 자신을 위해 해야 할 일을 정리해 본다.
집단상담 프로그램 평가방법
실행 및 평가
① 교육이 끝난다음, 각종 상황을 부여하여서 어떻게 본인이 해야하는지 판단하게 한다.
단계
실행내용
실행방법
예상행동
대처방안
1
2
3
② 학교에 돌아가서 본인이 그날중에 화나는 날에 대하여 참는 과정을 적고 매달 1회 정해진 날짜에 예약방문하여 평가를 받는다.
날짜
인내과정
평가
③ 더 이상 문제가 발생하지 않으면 종료가 된 것이다.
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