[아동복지론] 아동복지의 원칙을 기술하고 성인 및 아동중심관점에서의 아동의 권리를 논하시오 (아동권리)

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[아동복지론] 아동복지의 원칙을 기술하고 성인 및 아동중심관점에서의 아동의 권리를 논하시오 (아동권리)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 예방성과 치료성의 원칙
4) 개발성의 원칙
5) 포괄성의 원칙
6) 전문성의 원칙

2. 성인중심관점에서의 아동의 권리
1) 가정환경 및 대안 양육
2) 기초보건 및 복지
3) 교육, 여가 및 문화적 활동
4) 특별보호조치

3. 아동중심관점에서의 아동의 권리
1) 생존 및 성장
2) 시민권과 자유권
3) 양육보장
4) 복지
5) 교육 및 문화향유
6) 특별보호

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

관한 권리, 그리고 착취 상황하의 아동에 관한 권리 두 가지로 구분할 수 있다.
그러나 단순히 이러한 권리가 아동에게 있다고 천명하는 것만으로 아동권리가 보장되는 것은 아니다. 권리의 주체로서의 아동은 자율권을 갖는 동시에 보호받고 양육받을 권리도 지닌다. 그러므로 부모와 가정, 국가와 사회로 부터 보호받고 존중되어야 하며, 그 보호와 존중은 가정이라는 사적 공간을 넘어 공적 영역에서 보다 적극적으로 행해져야 한다. 아동의 권리는 단순한 자유를 넘어 ‘행복보장을 향한 권리’라고 할 수 있기 때문이다.
4. 시사점
유아기는 아동권리의 실현을 위해 결정적인 시기이다. 유아는 그들의 인생에 있어서 가장 급속한 성장과 변화를 겪으며, 의사소통 기술과 지능이 성장하고 그들의 이익과 능력에 있어서 급속한 변화를 경험한다. 이러한 점에서 유아교육기관은 유아들의 삶에서 중요한 곳이며 교사는 유아와 하루하루를 함께 보내며 그들의 성장과 발달을 돕는 중요한 존재이다. 교사의 아동권리지식 및 인식수준이 아동의 권리보호와 신장에 직접적인 영향을 미치므로 교사는 아동권리 증진에 중요한 역할을 담당하고 있다고 할 수 있다. 아동의 권리보호와 신장을 위해 교사는 교육현장에서 유아의 생존권, 보호권, 발달권, 참여권에 대한 중요성을 인식하고 올바르게 실행해야 한다. 생존권은 배고픔에 자장면 대신 햄버거 세트를 먹는 것처럼 대치가 가능한 것이 아니라 물, 공기 등과 같이 결핍되어서는 안 되는 권리이다. 아동이 생명을 유지하고 최상의 건강과 의료혜택을 받으며 식생활, 보건, 안전을 지킬 수 있도록 생존권을 보호해야 한다. 또 성인에 의한 폭력이나 방임, 노동착취가 일어나고 있는지, 또래로부터의 폭력이나 정서적신체적 학대가 일어나지 않는지 수시로 확인하고 민감하게 관찰하여 보호권을 지켜주어야 한다. 그리고 유아가 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성이 고르게 발달될 수 있도록 발달권을 신장시켜 나가야하며 급속히 변화하고 다원화되어 가는 우리 사회의 구성원으로 잘 자라기 위해 새로운 환경이나 문제에 당면 했을 때 스스로 노력하여 해결하고자 하는 태도를 형성시킬 수 있도록 참여권을 적극 보장해 주어야 한다. 참여권의 보장을 위해서는 아동이 자신의 의사를 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하고 아동이 삶을 주도적으로 이끌어 갈 수 있도록 하고 아동 자신의 이익을 스스로 결정하게 해주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지의 원칙을 기술하고 성인 및 아동중심관점에서의 아동의 권리를 논해 보았다. 어린이는 우리의 내일이며 소망이다. 대한민국 어린이헌장에도 명시되어 있듯이 모든 어린이는 차별 없이 인간으로서의 존엄성을 지니고 나라의 앞날을 이어나갈 새 사람으로 존중되며, 아름답고 씩씩하게 자라야 한다. 특별한 보살핌이 절실히 필요함에도 불구하고 간혹 아동을 성인 자신의 소유물로 생각하거나 성인의 축소판(miniature adult)으로 인식하는 가정이나, 사회로부터 아동들은 정서적, 신체적 학대, 방임, 폭력 등 유해한 환경에 노출되어 있으며 기본적인 권리마저 침해당하기도 한다. ‘아동권리협약’은 아동을 보호의 대상뿐만 아니라 적극적인 권리의 주체로 인식하고 아동 최선의 이익을 보장하며 아동의 권리 신장을 위하여 전 세계 모든 어린이에게 어떤 환경, 어떤 상황에 있더라도 동등하게 누려야 할 기본적인 복지기준을 규정하여 관찰하고 있다.
참고문헌
김성경 외(2005). 아동복지론. 양서원.
장인협 외(2002). 아동청소년 복지론. 서울대학교 출판부.
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대학교 대학원석사학위논문.

키워드

아동,   아동권리,   아동복지,   아동중심,   성인중심,   아동의 권리