청소년기의 정신건강문제 및 해결방법과 접근방법

소개글

청소년기의 정신건강문제 및 해결방법과 접근방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목차>

Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달과제와 정신건강
2. 청소년기 정신건강 문제

Ⅲ. 결론

본문내용

지양하고 각자의 적성과 재능에 맞는 창의성 개발과 가치관 교육 등으로 균형있는 성장과 발달을 기할 수 있는 전인 교육이 요구된다. 개인의 생활공간이 확장된 곳이라는 개념 아래 특별활동을 강화하며, 평가체제를 다원화하여 학생들이 많은 성공경험을 할 수 있도록 하여야 한다.
셋째, 바람직한 교사상 : 사회 대표자, 판단자, 지식의 자원, 학습조력자, 불안 제거자, 자아옹호자, 동이활 대상, 부모의 대리자, 친구 등으로서의 다양한 역할을 해야 한다.
넷째, 바람직한 교우관계를 경험할 수 있는 사교의 장이 되어야 한다.
다섯째, 아이들의 특성을 발견, 계발, 강화할 수 있도록 교육상담을 강화하여야 한다. 교내외의 생활지도 내실화로 문제 학생을 선도하고 학생들의 진로문제, 인생문제, 정서적인 문제 등 학생들이 안고 있는 각종 어려운 문제들을 들어주고 해결해 줄 수 있는 상담실, 상담원 배치, 운영이 요구된다.
⑶ 사회의 태도
대다수의 청소년들이 일관성 없는 사회에서 살고 있다. 쾌락주의, 난무하는 폭력, 물질만능과 금전제일주의, 집단간의 갈등과 대화 단절 등이 문제로 제시된다. 이러한 문제에 대한 해결을 시도해야 한다. 어른들은 청소년의 존재를 소유적 가치로서가 아니라 사회의 당당한 구성원으로서 인정해야 한다. 청소년에게 시간과 공간을 주고 자신을 발산하고 표현할 수 있는 기회를 마련해 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년기 학생들은 아동기에서 성인기로 이행되는 과정에서 생물학적 급격한 변화로 인해 신체적, 정신적으로 변하는 과정에 있어 불안정한 면들이 많은 시기이다. 대부분의 청소년들은 이런 과정속에서 가정, 학교, 사회와 잘 적응하면서 성장한다. 하지만 일부 청소년들은 유전적, 생물학적, 가정환경, 학교생활, 사회적 변화 등 여러 요인들에 의해 정서장애가 생겨 적응하지 못하고 성장하고 있다. 시험불안, 이성문제, 따돌림, 학교폭력, 인터넷 중독, 등과 같은 문제에서부터 자살에 이르기까지 하는 심각한 우울증이나, 정신장애 등을 앓고 있으나 부모, 교사 들이 간과하고 지나가는 수가 많고 어떻게 대처해야 할 지 난감할 때가 많다.
따라서 부모, 교사 및 관련자들은 청소년들의 정상 발달과정을 알고, 그들의 부적응 문제를 이해하고 어떻게 대처할 것인가에 초점을 맞추어 학교상담실 운영, 지역 청소년 상담센터 설치 등 현장중심으로 청소년들을 그 자리에서 직접 도와줄 수 있는 방법과 체계를 만드는 것이 절대적으로 필요하겠다.

키워드

청소년기,   정신건강문제,   해결방법,   접근방법