목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책 비디오에 대한 나의 생각
2. 그림책 비디오의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 그림책 비디오에 대한 나의 생각
2. 그림책 비디오의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
가장 큰 문제는 이러한 중독현상이 쉽게 고쳐지지 않는다는 것이다. 따라서 아이들이 그림책 비디오에 중독되는 현상이 나타난다면, 당분간 그림책 비디오를 시청하지 못하도록 지도해야 할 것이다.
-그림책 비디오를 주기적으로 접한 아이들은 가족간의 소통시간이나 친구들간의 소통시간이 줄어들 수 밖에 없고, 이는 아이의 사회적 관계망을 축소시키게 된다.
-그림책 비디오에는 비현실적 세계의 모습이나 환상적인 모습들이 풍부하게 녹아있고, 이를 접한 아이들은 자신의 상상력과 창의력을 효과적으로 증진시킬 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 그림책 비디오를 유아들에게 제시해주는 것에 대한 나의 의견을 개진해 보았다. 그림책 비디오는 나름대로 장단점이 있지만 실보단 득이 많다고 생각한다. 따라서 유아보육기관에서는 주기적으로 유아에게 그림책 비디오를 제시해 줌으로서 아이들의 언어발달에 도움을 줄 수 있어야 된다고 생각한다. 그러나 일부 아이들은 그림책 비디오에 중독될 수도 있는 바, 아이들의 발달적 특성을 고려하여 그림책 비디오를 시청토록 하는 것이 바람직하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아이 읽기, 책 읽기 조월례 저 | 사계절 | 2005.08.12.
-그림책 비디오를 주기적으로 접한 아이들은 가족간의 소통시간이나 친구들간의 소통시간이 줄어들 수 밖에 없고, 이는 아이의 사회적 관계망을 축소시키게 된다.
-그림책 비디오에는 비현실적 세계의 모습이나 환상적인 모습들이 풍부하게 녹아있고, 이를 접한 아이들은 자신의 상상력과 창의력을 효과적으로 증진시킬 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 그림책 비디오를 유아들에게 제시해주는 것에 대한 나의 의견을 개진해 보았다. 그림책 비디오는 나름대로 장단점이 있지만 실보단 득이 많다고 생각한다. 따라서 유아보육기관에서는 주기적으로 유아에게 그림책 비디오를 제시해 줌으로서 아이들의 언어발달에 도움을 줄 수 있어야 된다고 생각한다. 그러나 일부 아이들은 그림책 비디오에 중독될 수도 있는 바, 아이들의 발달적 특성을 고려하여 그림책 비디오를 시청토록 하는 것이 바람직하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아이 읽기, 책 읽기 조월례 저 | 사계절 | 2005.08.12.
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