[영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하시오

소개글

[영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육의 목표
(3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용 및 방법
Ⅲ. 결론
☞ 참고문헌

본문내용

며 말로 표현한 내용을 그림으로 그리고, 그것을 다시 입체적으로 만들며, 다시 그림으로 그려보는 등과 같이 매체를 바꿔가며 자신들의 사고를 순환적으로 표상, 재표상하게 되는 것이다. 이처럼 다양한 표현방식을 어린이들의 “수 많은 언어”라고 지칭한다.
Ⅲ. 결 론
본 과제에서는 유럽의 대표적 보육프로그램인 레지오 에밀리아 교육 프로그램에 대하여 살펴보았다. 이 프로그램은 모두 아동의 내면적인 자유로움을 자율적으로 표현할 수 있도록 도와주고 있다. 레지오 에밀리아는 집단성을 강조하면서 아동을 중심으로 협력을 통한 관계성과 상호작용을 강조하고, 프로젝트와 기록에 의해 아동이 가진 이미지와 표상을 표현할 수 있도록 하고 있다. 한편 제3의 교사인 환경을 중요시하여 삐아자를 중심으로 구성원간의 관계와 상호작용 촉진이 가능하며, 공간의 개방성을 강조한다.
레지오 에밀리아 교육 프로그램은 획일화된 프로그램과 환경을 제공하고 있는 우리나라의 보육시설에서 아동 본래의 특성과 발달에 적합한 차별화된 프로그램과 환경을 제공할 수 있도록 이 두 프로그램의 개념과 원리에 대한 이해와 시사점들이 우리나라의 보육의 방향에 나침반 역할이 될 수 있을 것으로 기대한다.
☞ 참고문헌

키워드

영유아프로그램개발과평가,   레지오에밀리아,   레지오에밀리아접근법,   방송통신대,   영유아프로그램개발과