[놀이지도] 놀이가 영유아 및 아동발달에 미치는 영향(신체발달, 인지발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달)

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목차

1. 놀이와 신체 발달
2. 놀이와 인지 발달
3. 놀이와 정서 발달
4. 놀이와 언어 발달
5. 놀이와 사회성 발달

참고문헌

본문내용

향상시킨다. 놀이는 유아가 차례 지키기와 같이 특정한 규칙의 학습뿐만 아니라 일반적인 규칙의 의미에 대해서도 학습하는 사회적 맥락을 제공한다. 사회극놀이는 차례 교대, 협동과 같은 사회적 기술을 획득하고 공고히 하는데 도움을 준다. 또한 놀이 훈련은 사회적 발달을 향상시키고 동시에 집단 사회극놀이의 참여가 사회적 기술 획득을 촉진한다.
놀이는 조망 수용 능력의 발달에 중요한 역할을 한다. 조망 수용은 타인의 관점에서 사물을 볼 수 있는 능력이다. 이 능력은 다른 사람이 무엇을 보고(시각적 조망 수용), 생각하고(인지적 조망 수용), 느끼는지(감정적 조망 수용 또는 감정이입)에 관해 이해하는 것을 의미한다. 이 능력은 사회성과 도덕성 발달 그리고 사회적 능력에 중요한 역할을 한다. 사회극놀이는 유아의 이러한 조망 수용 능력과 사회적 능력 발달에 중요한 역할을 한다.
놀이 경험을 통해 주변사회에 대한관심, 이해, 지식을 높일 수 있다.
이상에서 제시한 놀이가 유아의 발달에 미치는 영향을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 놀이는 유아의 감각운동 기술과 기본 운동 능력을 향상시킨다.
둘째, 놀이는 표상능력, 조작적 사고, 문제해결의 측면에서 인지발달을 강화시켜 준다. 놀이는 탈중심화, 조망 수용 능력과 보다 밀접한 관련이 있으며, 확산적 사고, 상위 의사소통, 다른 상위 인지적 능력, 마음의 이론 발달의 원인이 된다.
셋째, 놀이는 유아의 자아 인식, 정서적 분화, 정서적 조절에도 매우 중요하다. 유아의 현실 및 존재감, 미래에 대한 신뢰와 소망뿐 아니라 유아의 스트레스관리, 이 모든 내용들이 놀이 행동 및 경험과 관련된다.
넷째, 놀이는 유아의 언어 시용, 문해 출현에 중요한 역할을 한다. 따라서 유아기의 놀이가 추후 학교생활의 읽기 쓰기 영역에 가치 있는 결과를 초래한다.
다섯째, 놀이는 사회적 기술, 조망 수용과 마음의 이론과 같은 사회인지 능력을 발달시킨다.
결론적으로 유아는 놀이를 하면서 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 등 전인적인 발달이 이루어지므로, 유아시기의 놀이는 꼭 필요한 것이며 중요하다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

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놀이지도,   놀이가 영유아 및 아동발달에 미치는 영향(신체발달,   인지발달,   정서발달,   언어발달,   사회성 발달)