탐구적 학습지도 방법

소개글

탐구적 학습지도 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전통적 학습지도 방법
2. 탐구적 학습지도 방법
3. 탐구적 과학수업의 종류

본문내용

험을 실시할 것인지 협의하며 탐구과정에 있어서 교사는 학생들 간의 토론이나 발표를 중재하는 안내자 역할을 한다. 마지막으로 개방적 탐구수업은 문제, 해결방법, 해답 모두 제시하지 않는 과학탐구방법으로 이 방법은 학생중심의 탐구방법으로써 학생들이 주제를 결정하며 탐색과정 중에 스스로 탐구 주제를 발견하기도 한다. 이러한 탐구방법에서는 학생들이 스스로 증거를 선별하고 정리, 기록한 후 나름대로 설명을 행한다. 즉, 학생들은 스스로 해결하는 것이다. 이러한 탐구적 과학학습에서 교사는 자원의 출처로써 학생들이 탐구실험을 하는데 있어 방향성을 제시해주는 조력자의 역할을 하는 것이 중요하다. 그 이유는 과학적 탐구수업의 목적 중 하나가 학생들이 자유롭게 탐구하고 학습할 수 있는 능력을 길러주는데 있기 때문이다.

키워드

전통적 학습지도 방법,   구조화된 탐구방법,   개방적인 탐구방법,   안내된 탐구방법,   문제 제시,   해결방법 및 해답 제시,   기본적 탐구과정,   통합적 탐구과정,   탐구활동,   과학적 탐구방법