[독서보고서] ‘새로운 미래가 온다’를 읽고 (미래를 지배하는 인재들의 6가지 조건)

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본문내용

이었다. 내 삶의 의미를 찾는 것은 쉬운 일이 아니지만 한 가지 생각해 보자면 나는 남에게 의미 있는 사람이 되고 싶어 한다. 이것을 통해 삶의 의미를 찾을 수 있지 않을까 싶다.
마지막으로 책을 읽으면서 교육과 관련된 생각이 많이 떠올랐는데, 좌뇌보다 우뇌를 주로 사용하며 양쪽 뇌를 사용하는 것이 중요하다고 하지만 그것은 교육에 쉽게, 빠르게 적용시키기 어려운 부분이라는 것은 사실이다. 그래서 생각난 것이 내가 미래에 일본어 교사가 되어있을 때 교사로부터 학습자에게 전달하는 일방적이고 지루한 수업이 아닌, 아이들의 창의성을 이용하고 우뇌를 사용할 수 있도록 다양한 형태의 수업방식이 필요하다고 느꼈다. 야외활동이라던가 그림을 통한 일본어 학습 등 단순한 언어만을 배우는 것이 아닌, 언어와 함께 우뇌를 사용할 수 있는 학습 프로그램을 만들고 싶다고 생각했다. 나는 미래에 교사가 될지 안 될지도 모르는 학생이지만 미래에 내가 교사가 되었을 때 열심히 연구하여 다양한 방법의 창의적인 수업을 진행한다면 나 하나로 인해 교육을 좀 더 다양한 면으로 바꿀 수 있지 않을까 하는 욕심도 가져본다.
참고문헌
다니엘 핑크 저, 새로운 미래가 온다, 한국경제신문사 2006

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독서보고서,   새로운 미래가 온다를 읽고 ,   미래를 지배하는 인재들의 6가지 조건