청소년육성제도론 공통) ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여

소개글

청소년육성제도론 공통) ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<청소년기관 방문 보고서>
-서울시립 광진청소년수련관 <시끌>-
Ⅰ. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1. 기관 설치 및 운영의 제도적 근거
2. 기관의 비전, 미션, 목적
1) 목적
2) 비전과 미션
3. 주요 프로그램
4. 기관의 조직 구성
1) 조직체계와 인적 자원
2) 물적 자원

Ⅱ. 기관 평가 및 방문 소감
1. 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2. 기관 조직과 운영 상 특징과 한계
3. 방문 소감 및 총평

본문내용

방문 소감
1. 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
광진청소년수련관 <시끌>은 광진구 청소년들에게 다양한 문화 활동을 통해 개인의 소질개발 및 건전한 여가활동을 제공하여 특기개발 특성화 프로그램을 제공하고 있다. 청소년사업으로 청소년활동, 성문화센터, 진로센터, 광진 I Will센터 영역으로 크게 나누어 각 영역마다 다양한 프로그램을 실시하여 다양한 문제들이 존재하는 사회적 환경 하에서 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 다양한 역할을 하고 있다.
2. 기관 조직과 운영 상 특징과 한계
광진청소년수련관 <시끌>은 8개 팀으로 구성되어 청소년 수련을 돕고 있다. 각 팀들은 청소년들의 욕구에 적절한 프로그램을 제공하고 있는 것이 특징이라고 생각한다. 그러나 각 팀들은 관리하는 입장에서 업무를 수행하고 있으며 이로 인하여 프로그램의 전문화와 새로운 프로그램의 개발에 어려움이 있을 것이라고 예상된다. 따라서 관련 전문가의 추우언이 필요하다.
3. 방문 소감 및 총평
서울시립 광진청소년수련관 <시끌>을 선택하여 탐방하여 조사해 보았다. 다양한 시설과 다양한 프로그램으로 지역 청소년들과 지역민들의 수련을 돕고 있었다. 특히 현재 사회적으로 요구되고 있는 청소년자원봉사활동이라든지 문제가 되고 있는 청소년 성문제, 진로문제에 대하여 지역 청소년들을 돕기 위하여 다양한 프로그램들이 진행되고 있는 것이 인상적이었다. 이런 프로그램들은 청소년의 건강한 성장과 발달을 도울 수 있는 매우 좋은 프로그램들이라고 생각한다.
또 하는 이 기관에서 특화하여 운영하고 있는 천문과학프로그램이었다. 이 프로그램을 입시경쟁으로 학교교육에서 제대로 해줄 수 없는 영역으로 청소년들이 보다 더 넒은 영역을 탐색하면서 창의적인 체험을 할 수 있어서 청소년들의 시야를 우주만큼이나 넓힐 수 있지 않을까 생각한다.
그리고 광진청소년수련관<시끌>은 학교와 연계하는 프로그램과 지역사회와 연계하는 프로그램들이 있어서 학교와 지역사회 등과 함께 청소년수련을 돕기 위한 유기적인 관계를 더욱 강화할 수 있을 것이라고 생각한다. 이런 유기적인 연계는 지역사회의 환경적 특성을 고려한 프로그램 개발에도 도움이 되며 청소년문제에 대한 예방과 치료에서도 지역사회의 환경적인 특성을 고려할 수 있기 때문에 학교 그리고 지역과의 연계를 더욱 강화해야 할 것이라고 생각한다.
또한 <광진 I Will센터>를 운영하면서 요즘 문제가 되고 있는 청소년의 인터넷 중독의 예방과 치료를 돕고 있다. 이 센터는 지역청소년들이 인터넷 중독에서 벗이나 삶의 균형을 이루고 미래를 준비할 수 있도록 예방과 상담서비스를 지원하고 있다. 자율적이고 주도적으로 자신의 인생을 설계하는 행복한 청소년을 희망하는 이 센터의 희망이 이루어지길 소망해본다.
청소년들을 위한 서울시립 광진청소년수련관<시끌>의 다양한 노력에 감사드리며 이런 노력들이 보다 더 좋은 결실을 맺기 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 청소년들을 위하여 더 많은 노력이 필요하다는 것도 아울러 알 수 있었다.
Ⅲ. 참고자료
서울시립 광진청소년수련관 <시끌>

키워드

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