장애유형별(장애인) 에티켓

소개글

장애유형별(장애인) 에티켓에 대한 보고서 자료입니다.

목차

지체장애
뇌병변장애
시작장애
청각장애
언어장애
안면장애
신장장애
신장장애
간장애
호흡기장애
정루요루장애
간질장애
직적장애
정신장애
자폐성장애
순서입니다.

본문내용

을 주려고 하지 마십시오. 가능하면 스스로 할 수 있도록 옆에서 돕고 격려해 주는것이 중요합니다.
15) 자폐성장애 : 발달장애인은 '나, 너'의 개념은 있으나 표현에서 "나", "너", "우리" 등의 인칭대명사를 사용하는데 어려움이 있으므로 이들의 말을 끝까지 주의 깊게 들어주고 상황과 문장 속에서 표현하고자 하는 의사를 정확히 파악해야 합니다. 또한 발달장애인은 '농담', '상징', '비유'를 이해하기 어려우므로 대화에서 간결하고 확실한 단어를 선택하여 사용하는 것이 상대방을 이해하는데 중요합니다. 또한 발음은 분명하고, 천천히 하며, 필요하다면 사진, 몸짓 등의 행동을 덧붙여 이해를 도울 수 있습니다.
과제를 통해 느낌점 : 우선 저는 사회복지과를 졸업해 사회복지사 자격증도 가지고 장애인을 전문적으로 도와주는 직업재활사가 되기 위해 직업재활학과에 와서 공부를 하였음에도 불구하고 장애인에 대한 에티켓을 잘 알지 못했습니다. 이번 과제를 계기로 몰랐던 저 자신에 대한 반성을 하는 시간이 되었고 앞으로는 과제를 통해 장애유형별 에티켓을 알았기 때문에 일상생활에서 장애인을 만났을 때 예티켓을 잘지키며 도움을 줄수있는 그런 사람이 되도록 노력하겠습니다.

키워드

장애인,   장애,   에티켓,   매너,   지체장애,   자폐성장애,   지적장애,   장애유형,   장애인 에티켓