평생교육론_우리나라 원격교육의 발전상황과 관계법령에 대한 조사

소개글

평생교육론_우리나라 원격교육의 발전상황과 관계법령에 대한 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 원격교육

2. 원격교육 발전동향
(1) 컴퓨터 통신사의 서비스 망을 이용한 온라인 수업
(2) 인터넷을 이용한 온라인 수업
(3)인터넷 방송

3. 원격교육 관계 법령
(1)대학 원격 강의의 일반적인 근거 법령
(2)고등교육법상의 방송·통신대학 관계 법령

4. 참고문헌

본문내용

에 편제완성연도를 기준으로 한 계열별 학생정원을 곱하여 합산한 면적의 2분의 1이상으로 한다. 이 경우 예열별 학생정원을 향한 학생정원이 200명(전문학사학위과정 및 학사학위과정에 각각 적용한다. 이하 같다.)미만인 경우에는 그 정원을 200명으로 보되, 계열별로 학생정원을 환산하는 방법은 교육부령으로 정한다.
③제2항의 규정에 의한 교사 면적 중 2분의 1이상은 기술대학의 전용시설이어야 한다.
④교육부령이 정하는 원격교육시설을 갖춘 때에는 제2항의 규정에 의한 교사면적을 2분의 1까지 감축할 수 있다. ]
[제19조 (수업) 기술대학은 정보통신기술을 활용한 원격수업의 방법으로도 할 수 있다.]
(2)고등교육법상의 방송·통신대학 관계 법령
-[제3조 (국·공·사립학교의 구분)제2조 각호의 학교 (이하“학교”라 한다)는 국가가 설립·경영하는 국립학교, 지방자치단체가 설립·경영하는 공립학교(설립주체에 따라 시립학교·도립학교도 구분할 수 있다), 학교법인이 설립·경영하는 사립학교로 구분한다.]
-[제4조 (학교의 설립 등) ① 학교를 설립하고자 하는 자는 신설·설비 등 대통령령이 정하는 설립기준을 갖추어야 한다.
② 국가 외의 자가 학교를 설립하고자 하는 경우에는 교육인적자원부장관의 인가를 받아야 한다.
③공·사립학교의 설립·경영자는 학교를 폐지하거나 대통령령이 정하는 중요사항을 변경하고자 하는 경우에는 교육인적자원부장관의 인가를 받아야 한다.
4. 참고문헌
[1]“실시간 멀티미디어를 이용한 원격교육 시스템의 구현”, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 청구논문, 1997
[2] 원격대학관련법제정비 방안, 허종렬

키워드

평생교육론,   원격교육,   발전상황,   관계법령