사회계층이동의 관련요소에 대해 본인의 관점을 밝히고 실제로 교육이 개인의 사회 이동에 어떻게 영향을 미치고 있는지 구체적인 사례를 들어 논하시오 : 계층

소개글

사회계층이동의 관련요소에 대해 본인의 관점을 밝히고 실제로 교육이 개인의 사회 이동에 어떻게 영향을 미치고 있는지 구체적인 사례를 들어 논하시오 : 계층에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 계층이동의 개념

2. 사회계층이동의 관련요소
1) 가족
2) 세대 간 불평등의 재생산
3) 노동시장
4) 성별
5) 교육

3. 교육이 개인의 사회 이동에 미치는 영향

4. 교육이 개인의 사회 이동에 미치는 영향에 대한 구체적인 사례

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

심층적으로 2면에서 “서울대 진학 - 지역. 계층편차. 교육불평등 키운다”, 그리고 세부적으로 “신분대물림 우려 - 게임의 률 바꿔야”라는 제목의 전문가 의견기사를 게재하였다.
5. 나의 의견
현재 우리나라의 교육이 위기상황이라고 하는 점에 대해 확실한 이의를 제기할 사람은 거의 없을 것이다. 이와 관련하여 흔히 지적되는 무너진 교실이나 실추된 교권, 혹은 악화된 학력은 실상 교육위기의 표피적 현상일 뿐이다. 훨씬 심각한 것은 우리나라의 현행 교육체계가 장기적이고도 구조적인 맥락에서 계층세습과 지위세습의 결정적인 메커니즘으로 기능하고 있다는 사실이다. 물론 근대 산업사회가 등장한 이후 교육이 사회적 불평들의 세대 간 세습에 대해 미치고 있는 지대한 효과는 범세계적 추세이다. 마치 한 개인의 힘으로 이룩한 성취적 요인처럼 보이는 교육수준은 사실상 부모의 사회경제적 배경에 크게 의존하고 있다는 점에서 귀속 요인의 속성이 강하게 내포하고 있기 때문이다.는 지적처럼 교육이 계급재생산의 결정요인이라는 관점을 전제한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회계층이동의 관련요소에 대해 본인의 관점을 밝히고 실제로 교육이 개인의 사회 이동에 어떻게 영향을 미치고 있는지 구체적인 사례를 들어 논해 보았다. 우리나라 부모들의 자녀에 대한 동일시와 애착은 전통적이고 강한 가족주의와 연결되어 사회적 신분상승의 강력한 원동력이 되었고, 해방 이후의 급속한 변화와 함께 1960년대 이후 산업화를 통한 시공간 압축 성장은 그들에게 중산층 대열에 오를 수 있는 기회의 문을 열어, 대거 중산층으로 자리 잡게 하였다. 그들은 계급이동의 경험을 <교육의 힘>으로 체화하며 학습한 세대가 되었다. 즉 교육의 힘을 계급구조의 가장 중요한 결정적 매개체로 인식하게 된 것이다. 이제 정보화 사회로 빠르게 진행되는 한국사회의 변화의 물결 속에서 교육은 자녀의 계급재생산의 중요한 도구로 강조되고 있다. 그들에게 경험된 교육의 힘은 최고의 가치 기준 중의 하나가 되었기 때문에, 한국에서의 교육은 그 사회경제지위를 막론하고 신분상승이나 계급재생산의 핵심이라는데 인식을 같이한다.
참고문헌
신광영, 세대, 계급과 불평등, 경제와 사회, 2009.
김종엽, 한국 사회의 교육 불평등, 경제와 사회, 2003.
김병호, 한국의 사회계층과 교육에 관한 일 고찰, 연세대학교 석사논문, 2002.
박병영 외, 교육과 사회계층이동 조사 연구, 한국교육개발원, 2010.

키워드

계층,   사회계층,   교육,   불평등,   계층이동