목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 부모교육의 장단점
ⅱ. 부모교육의 찬반
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
ⅰ. 부모교육의 장단점
ⅱ. 부모교육의 찬반
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
우는데 어렵고 힘든 부분을 부모교육을 통해서 해결할 수 있기 때문에 많은 도움을 받을 수 있다. 김오남, 류윤석, 이유미, 『유능한 부모와 교사를 위한 부모교육』, (양서원, 2002), 70~72p.
이러한 사항들이 부모교육을 찬성하는 사람들의 입장을 뒷받침해주는 근거가 된다. 찬성에서는 부모는 아동에게 적절한 교육을 했을 때, 사회에 제대로 편입할 수 있으며, 삶을 살아감에 있어서 건강하게 해쳐나갈 수 있다고 본다.
하지만 부모교육에 대해 반대하는 입장도 제시된다. 왜냐하면 각 가정마다 특성이 있고, 아동에게 맞는 방식이 다르기 때문이다. 대부분의 아동의 성장에 맞다는 이유로 배웠던 부모교육이 오히려 해가 될 수가 있고, 가정이라는 한 사회에서 제대로 적응하기에 어려움을 느낄 수 있다.
그리고 현재 대한민국은 부모교육을 제대로 받기가 어렵다. 왜냐하면 가정마다 다양한 사항들이 있는데, 그런 요구들을 만족시킬만한 프로그램들이 아직 부족하기 때문이다. 김진영, 김정원, 전선옥, 『유아·부모·교사를 위한 부모교육』, (창지사, 2000), 131p.
그래서 부모가 상대적 박탈감도 받을 수 있다는 의견도 제시된다. 현 시대에 맞는 적절한 부모교육 개발이 촉진된다.
참고사항
김영옥, 『부모교육』, (공동체, 2007)
김오남, 류윤석, 이유미, 『유능한 부모와 교사를 위한 부모교육』, (양서원, 2002)
김종호 편역, 『노장 인생학』, (정신세계사, 1989)
김진영, 김정원, 전선옥, 『유아·부모·교사를 위한 부모교육』, (창지사, 2000)
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016)
이러한 사항들이 부모교육을 찬성하는 사람들의 입장을 뒷받침해주는 근거가 된다. 찬성에서는 부모는 아동에게 적절한 교육을 했을 때, 사회에 제대로 편입할 수 있으며, 삶을 살아감에 있어서 건강하게 해쳐나갈 수 있다고 본다.
하지만 부모교육에 대해 반대하는 입장도 제시된다. 왜냐하면 각 가정마다 특성이 있고, 아동에게 맞는 방식이 다르기 때문이다. 대부분의 아동의 성장에 맞다는 이유로 배웠던 부모교육이 오히려 해가 될 수가 있고, 가정이라는 한 사회에서 제대로 적응하기에 어려움을 느낄 수 있다.
그리고 현재 대한민국은 부모교육을 제대로 받기가 어렵다. 왜냐하면 가정마다 다양한 사항들이 있는데, 그런 요구들을 만족시킬만한 프로그램들이 아직 부족하기 때문이다. 김진영, 김정원, 전선옥, 『유아·부모·교사를 위한 부모교육』, (창지사, 2000), 131p.
그래서 부모가 상대적 박탈감도 받을 수 있다는 의견도 제시된다. 현 시대에 맞는 적절한 부모교육 개발이 촉진된다.
참고사항
김영옥, 『부모교육』, (공동체, 2007)
김오남, 류윤석, 이유미, 『유능한 부모와 교사를 위한 부모교육』, (양서원, 2002)
김종호 편역, 『노장 인생학』, (정신세계사, 1989)
김진영, 김정원, 전선옥, 『유아·부모·교사를 위한 부모교육』, (창지사, 2000)
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016)
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