목차
1.서론
2.본론
2-1 건축사와 프로젝트 과정
2-2 건축설계 프로세스
2-2-1 기획 설계
2-2-2 계획 설계
2-2-3기본 설계
2-2-4실시 설계
2-2-5 설계 감리
2-3 건축사의 업무
2-3-1 프로젝트 행정업무
2-3-2 설계단계 이전의 업무
2-3-3 설계 단계 업무
2-3-4 입찰단계 업무
2-3-5 공사단계 업무
2-3-6 완공 후 업무
2-3-7 종합
3. 결론
2.본론
2-1 건축사와 프로젝트 과정
2-2 건축설계 프로세스
2-2-1 기획 설계
2-2-2 계획 설계
2-2-3기본 설계
2-2-4실시 설계
2-2-5 설계 감리
2-3 건축사의 업무
2-3-1 프로젝트 행정업무
2-3-2 설계단계 이전의 업무
2-3-3 설계 단계 업무
2-3-4 입찰단계 업무
2-3-5 공사단계 업무
2-3-6 완공 후 업무
2-3-7 종합
3. 결론
본문내용
성을 증대할 독자적 여건은 최근에야 시도됨이 드러나고 있다. 업무제도는 시간경과에 따라 발전적이지만은 않아서 퇴행적 현상과 사회발전에 역행하는 것도 보이며, 세계적 소통과 문화적 보편성에서 벗어나는 현상도 있다.
3. 결론
건축가의 프로젝트 수행과 업무에 관한 내용들은 지난 실습기간을 통해 많은 것을 미리 배울 수 있었다. 현재 제주는 ‘건축 황금기’로 많은 프로젝트들이 쏟아지고 있는 실정이다. 그래서 실습기간동안 다양한 프로젝트들을 어깨넘어로 접하면서 프로젝트가 어떻게 진행되고, 어떤 프로세스들을 거치는지 배울 수 있는 귀중한 시간들이였다. 집 한 채를 짓기 위해서 많은 과정과 업무역할 분담이 이루어지고 그 과정에서 나타나는 제도적인 문제들과 현실적인 문제들을 배울 수 있었다. 실습기간 중 계획설계에 관련한 자료조사, 계획도면 작성, 초기 모델제작 등의 일을 주로 배울 수가 있었으며, 건축주와의 미팅도 참여하는 경험을 하게 되었다.
이러한 계획설계의 과정과 건축주와의 미팅에서 가장 절실히 느꼈던 것은 우리 건축가의 역할이 굉장히 크다는 것이다. 건축주에게 집이란 그 사람의 이제까지의 삶을 나타내는 것이다. 또한 집 한 채를 짓기 위하여 많은 사람들이 투입되는데 그 사람들의 안전과 가정 또한 건축가의 손에 달려있다는 것을 느끼게 되었다. 따라서 건축가는 건축과 관련한 지식과 관련한 능력뿐만아니라 사람들을 통솔하고 관리하는 능력이 오히려 중요하다고 생각하였다. 또한 건축가는 건축주의 언어로 자신의 개념들을 설명해야 하는 직업이기 때문에 건축과 관련한 지식뿐만아니라 다방면의 지식습득이 필요하다고 생각하였다.
3. 결론
건축가의 프로젝트 수행과 업무에 관한 내용들은 지난 실습기간을 통해 많은 것을 미리 배울 수 있었다. 현재 제주는 ‘건축 황금기’로 많은 프로젝트들이 쏟아지고 있는 실정이다. 그래서 실습기간동안 다양한 프로젝트들을 어깨넘어로 접하면서 프로젝트가 어떻게 진행되고, 어떤 프로세스들을 거치는지 배울 수 있는 귀중한 시간들이였다. 집 한 채를 짓기 위해서 많은 과정과 업무역할 분담이 이루어지고 그 과정에서 나타나는 제도적인 문제들과 현실적인 문제들을 배울 수 있었다. 실습기간 중 계획설계에 관련한 자료조사, 계획도면 작성, 초기 모델제작 등의 일을 주로 배울 수가 있었으며, 건축주와의 미팅도 참여하는 경험을 하게 되었다.
이러한 계획설계의 과정과 건축주와의 미팅에서 가장 절실히 느꼈던 것은 우리 건축가의 역할이 굉장히 크다는 것이다. 건축주에게 집이란 그 사람의 이제까지의 삶을 나타내는 것이다. 또한 집 한 채를 짓기 위하여 많은 사람들이 투입되는데 그 사람들의 안전과 가정 또한 건축가의 손에 달려있다는 것을 느끼게 되었다. 따라서 건축가는 건축과 관련한 지식과 관련한 능력뿐만아니라 사람들을 통솔하고 관리하는 능력이 오히려 중요하다고 생각하였다. 또한 건축가는 건축주의 언어로 자신의 개념들을 설명해야 하는 직업이기 때문에 건축과 관련한 지식뿐만아니라 다방면의 지식습득이 필요하다고 생각하였다.
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