사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오

소개글

사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 반항이나 사춘기를 어떻게 인식해야 하는가?
2. 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램 4회기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

, 역기능적 가족 등을 교육한다.
3회기
프로그램 명-가족간의 대인관계 기술교육
가족간에 어떻게 대인관계를 습득하고 향상시켜야 하는지 주요 기술을 교육하게 된다. 또한 청소년을 대상으로 어떻게 부모님을 생각하고, 대하며, 대화를 이끌어 나가야 하는지를 집중적으로 교육한다.
4회기
프로그램 명-가족 상호간의 역할극
가족 역할극으로 가족구성원은 상호간에 섭섭했던 점이나 오해했던 점을 이해할 수 있게 된다. 또한 역기능적 가족관계를 해결하는데 있어 도움을 받을 수 있을 것이다.
5회기
프로그램 명-적극적으로 나의 사랑 표현하기!
사랑 표현으로 가족은 가족내 유대감을 강화시키게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 청소년 자녀를 위한 의사소통 증진 프로그램에 대해 알아보았다. 청소년기에 접어든 청소년은 급격한 신체성장과 더불어 정서적 변화를 경험한다는 것에서 큰 방황을 필수적으로 경험하게 될 수 밖에 없다고 생각해 보았다. 따라서 주변 성인들은 청소년이 바르게 성장할 수 있도록 그들을 지도하고 조언하는 역할에 더 많은 관심을 기울여야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기의 청소년 장 다비드 나지오 저 | 임말희 역 | NUN | 2013.06.18

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