목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림이 발생하는 이유
2. 집단 따돌림이 아동에게 미치는 영향
3. 내 아이가 집단 따돌림을 당한다면, 어떻게 문제를 해결할지를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림이 발생하는 이유
2. 집단 따돌림이 아동에게 미치는 영향
3. 내 아이가 집단 따돌림을 당한다면, 어떻게 문제를 해결할지를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
대부분 무관심으로 대응하는 경우가 가장 많다. 또한 따돌림 현상에 개입한다 할지라도, 문제해결과정에서 특정 아이에 대한 체벌이나 훈계가 필수적으로 요구되는데 이러한 복잡성으로 인하여 교사는 따돌림 현상에 대하여 무관심으로 대응하는 것이다. 따라서 자녀가 집단 따돌림을 당하고 있다는 것을 알게된 부모는, 교사에게 이를 알리고 집단 따돌림에 강력 대처할 것을 요구해야 한다.
-따돌림 현상은 2차 피해도 만만치 않다. 가해학생에 대한 처벌요구로 더 이상 가해학생이 내 자녀를 집단 따돌림하지 않는다 할지라도, 내 자녀는 집단 따돌림으로 인해 이미 트라우마를 형성했을 여지가 높다. 따라서 나는 내 자녀를 위해 다른 학교로 아이를 전학시키거나, 대안학교로 보내 아이의 트라우마가 경감될 수 있도록 할 것이다.
Ⅲ. 결론
폭력과 집단 따돌림은 피해학생 뿐만 아니라 가해 학생에게도 우리사회를 왜곡되게 바라보는 가치관과 인격형성에 영향을 미친다는 것에서 아동 폭력과 집단 따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
집단따돌림에 갇힌 아이들 유형근, 권순영 외 2명 저 | 학지사 | 2010.11.30
-따돌림 현상은 2차 피해도 만만치 않다. 가해학생에 대한 처벌요구로 더 이상 가해학생이 내 자녀를 집단 따돌림하지 않는다 할지라도, 내 자녀는 집단 따돌림으로 인해 이미 트라우마를 형성했을 여지가 높다. 따라서 나는 내 자녀를 위해 다른 학교로 아이를 전학시키거나, 대안학교로 보내 아이의 트라우마가 경감될 수 있도록 할 것이다.
Ⅲ. 결론
폭력과 집단 따돌림은 피해학생 뿐만 아니라 가해 학생에게도 우리사회를 왜곡되게 바라보는 가치관과 인격형성에 영향을 미친다는 것에서 아동 폭력과 집단 따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
집단따돌림에 갇힌 아이들 유형근, 권순영 외 2명 저 | 학지사 | 2010.11.30
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