교육심리학-교육심리학의 연구방법에 대하여 설명하고, 자신이 관심 있는 교육현상에 대하여 생각해본 후 이 현상과 관련한 연구주제를 한 가지 설정하여 간단한 연구방법을 설계하시오.

소개글

교육심리학-교육심리학의 연구방법에 대하여 설명하고, 자신이 관심 있는 교육현상에 대하여 생각해본 후 이 현상과 관련한 연구주제를 한 가지 설정하여 간단한 연구방법을 설계하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인다. 또한 낯선 곳에서의 적응은 어른들 뿐 만 아니라 아이들에게도 많은 부담이 될 것이다. 아이들 교육 때문에 떠난 것이지만, 막상 아이들이 학교에서 왕따를 당하거나 소심해 지는 등 적응을 제대로 하지 못한다면, 그 가족들의 목표는 잃는 것이라고 생각한다. 특히 언어 소통이 제대로 되지 않기 때문에 발생하는 따돌림, 수업에 따라 가지 못함 등 학교 수업을 따라 갈 수 없다면, 왜 외국에서 힘들게 교육을 시키려는 것인가? 이것이 만약 적응기의 일시적인 현상이라면 다행이지만, 대부분의 아이들이 이렇게 시작하여 적응을 못하고 결국 한국에 돌아와서도 해외생활을 그리워하는 등 이도 저도 아닌 애매한 상황이 펼쳐지게 된다. 또한 경제적인 문제 때문에 많은 가족들이 기러기가족으로 사는데 이것은 가족 뿐 만 아니라 결국 부부 문제까지 발생하고 만다. 기러기 가족의 고통은 외로움과 그리움인데 여기에 신뢰가 없어지면 부부는 결국 남남이 되기도 한다. 물론 성공적으로 적응을 잘 하는 경우도 있지만, 어떤 특정 목표를 가진 아이들 즉 골프라던가 농구 등 또는 특정 전공을 위해 가는 경우, 공부를 너무 잘해서 학문을 넓혀주기 위해서가 아닌 그냥 막연하게 어학 공부를 위해서 간다면, 얻는 것에 비해 손해를 보는 것이 너무 큰 것 같다. 따라서 교육이민현상의 문제점을 없애기 위해서는 먼저 대학입시 위주의 공교육을 없애고 정말로 학생들에게 필요한 지식과 학문을 가르쳐야 하며, 성적위주의 교육을 없애야 할 것으로 보인다.
4. 참고문헌
교육심리학의 이론과 실제 | 권대훈 | 학지사
교육심리학의 이해 | 신명희 | 학지사 | 2009

키워드

교육심리학,   교육심리학의 연구방법,   교육현상,   교육학