목차
1. 사회복지기관의 현황
1)사회복지사 인원 부족
2)교육의 대한 열정 부족
1)사회복지사 인원 부족
2)교육의 대한 열정 부족
본문내용
이를 갓 3년차 경력직이 된 사회복지사들에게 맡기게 된다. 말 그대로 3년차 복지사에겐 실습생에 대한 ‘교육’을 떠맡게 되는 것이다. 상황이 이렇게 흘러가다보니 많은 사회복지사 학도들은 실습과정에 대한 실망감이 상당히 크며, 사회복지사라는 직업에 대해 회의감을 느끼는 경우가 상당히 많다. 실제로 실습을 경험하고 온 이후 상당수의 학도들이 사회복지사의 대한 꿈을 접고 다른 길을 찾는 경우도 많이 발생하고 있다.
특정분야에 있어, 사회적으로 힘을 키우고 자신들의 주장을 외치기 위해서는 그 분야에서 일하는 ‘인원’이 상당히 중요하다. 하지만 사회복지기관에서는 이런 ‘인원’을 늘리는 것보다는 오히려 줄이는 데 노력을 하고 있는 셈이다. 사회적인 힘을 늘리고 사회복지사의 처우나 근무환경 개선을 위해서는 학도들을 위한 교육에 많은 신경을 써야 한다. ‘좋은 실습’을 만들기 위해서는 슈퍼바이저의 자격 기준 강화 제대로 된 실습 프로그램 일정이 필요하다.
먼저 슈퍼바이저의 3년이라는 자격기준이, 가르치기에는 상당히 미흡한 수준이라고 생각한다. 3년이라는 기준을 사용하려면 그에 맞게 별도의 ‘슈퍼바이저 자격시험’이 있거나 경력을 늘려 10년 이상의 기준치를 사용하는 것이 바람직 할 것 같다.
두 번째로, 제대로 된 실습일정기준이다. 바쁘다는 핑계로 실습일정을 만들지 않거나, 일정을 대충 만들어 놓고 그대로 진행하지 않는 기관들이 많다. 복지관을 위해서가 아닌 실습생이 배울 수 있는 것에 초점을 맞춘 ‘교육’을 위한 프로그램 일정을 만들고 진행하여, 실습생들에게 많은 것을 배울 수 있는 기회를 제공해야할 필요성이 있다.
특정분야에 있어, 사회적으로 힘을 키우고 자신들의 주장을 외치기 위해서는 그 분야에서 일하는 ‘인원’이 상당히 중요하다. 하지만 사회복지기관에서는 이런 ‘인원’을 늘리는 것보다는 오히려 줄이는 데 노력을 하고 있는 셈이다. 사회적인 힘을 늘리고 사회복지사의 처우나 근무환경 개선을 위해서는 학도들을 위한 교육에 많은 신경을 써야 한다. ‘좋은 실습’을 만들기 위해서는 슈퍼바이저의 자격 기준 강화 제대로 된 실습 프로그램 일정이 필요하다.
먼저 슈퍼바이저의 3년이라는 자격기준이, 가르치기에는 상당히 미흡한 수준이라고 생각한다. 3년이라는 기준을 사용하려면 그에 맞게 별도의 ‘슈퍼바이저 자격시험’이 있거나 경력을 늘려 10년 이상의 기준치를 사용하는 것이 바람직 할 것 같다.
두 번째로, 제대로 된 실습일정기준이다. 바쁘다는 핑계로 실습일정을 만들지 않거나, 일정을 대충 만들어 놓고 그대로 진행하지 않는 기관들이 많다. 복지관을 위해서가 아닌 실습생이 배울 수 있는 것에 초점을 맞춘 ‘교육’을 위한 프로그램 일정을 만들고 진행하여, 실습생들에게 많은 것을 배울 수 있는 기회를 제공해야할 필요성이 있다.
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