본문내용
인간적인 교류의 단절로 이어지며 지식이나 기능의 습득만 이루어질 수 있다.
둘째, 멀티미디어 사용에 대한 시설이나 장소, 비용에 대한 제약이 크다. 모든 아이들에게 적용해서 사용하는 데에는 한계가 있다.
셋째, 프로그램 개발 의 어려움을 단점으로 들 수 있다. 넷째, 아동의 미술표현에 대한 독창성, 창의력 그리고 정서함양에 문제가 될 수 있다.
둘째, 멀티미디어 사용에 대한 시설이나 장소, 비용에 대한 제약이 크다. 모든 아이들에게 적용해서 사용하는 데에는 한계가 있다.
셋째, 프로그램 개발 의 어려움을 단점으로 들 수 있다. 넷째, 아동의 미술표현에 대한 독창성, 창의력 그리고 정서함양에 문제가 될 수 있다.
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