청소년성문제와 왕따문제에 대하여

소개글

청소년성문제와 왕따문제에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

① 청소년의 성문제
1. 청소년과 성
2. 청소년 성문제의 유형
3. 청소년 성문제 실태와 대책
② 청소년 왕따(따돌림)문제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 문제에 대한 분석
Ⅲ. 왕따 현상의 다양한 해결방안
Ⅳ. 결론
 
 

본문내용

인식을 심어줘서는 안 된다는 것이다. 아울러 자신이 학생들을 지도하는 방식에 어떠한 문제점은 없는지 끊임없이, 반성을 해야 할 것이다.

또한 복지기관에서는 청소년들과의 지속적인 대화 창구를 개설하여, 현재 학생이 학교를 다니면서 겪고 있는 고민과 문제점은 무엇인지 정확하게 파악을 해야 할 것이고, 아울러 아이를 양육하는데 있어서, 왕따의 모델을 가정에서 제공하고 있는 것은 아닌지 끊임없이 자문해 봐야 할 것이다.
궁극적으로는 우리나라의 교육이 입시 위주의 획일적인 통제 교육에서 벗어나, 각각의 학생들이 가지고 있는 고유한 능력과 특성을 존중할 수 있는 교육 환경을 조성해야 할 것이다. 교육 내용도 입시 과목에 집중되는 지식 위주의 교육으로부터 탈피하여, 다른 사람들과 원만하게 어울릴 수 있는 능력과, 다른 사람들의 가치를 인정하고 포용할 수 있는 포용력을 익힐 수 있는 인성 함양에 초점을 맞추는 교육을 실시해야 할 것이다.

실천적 측면으로 피해자 스스로의 노력이 중요하다고 생각한다. 청소년 문제를 다룬 많은 설문 조사 결과, 전체 중-고등학생의 68.3%가 왕따 학생에게는 따돌림 당할만한 이유가 있다고 응답을 하였다. 따라서 피해자는 자신의 어떠한 측면이 다른 학생들로부터 미움을 사게 되었는지 냉철하게 분석을 해본 후에, 그러한 점들을 시정하기 위해서 노력을 해야 할 것이다. 아울러 다른 또래 학생들과 원만하게 어울릴 수 있도록, 피해자 스스로 노력하는 적극성이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 결론

우리는 청소년 문제를 다루는 부분에서 특히, 왕따와 관계된 부분에 대해서 알아보았다. 현재 우리 나라의 초, 중, 고등학교에서 일어나고 있는 왕따 현상의 실태와 그러한 왕따 현상을 유발한 사회, 문화적인 원인, 이러한 왕따 현상을 극복할 수 있는 나름대로의 해결 방안에 대해서 알아보았고, 우선적으로는 앞서 해결 방안에서 알아본 것처럼 학교, 가정, 피해자가 서로 협조하여 이러한 왕따 현상을 해결하기 위해서 노력을 기울여야 할 것이다.

하지만 본질적으로는 우리나라에 팽배되어 있는 집단주의 문화를 완화하여, 개개인이 저마다 가진 다양한 개성과 능력이 존중될 수 있는 사회 분위기를 만들어야 할 것이다. 집단주의는 그 집단에 속한 구성원들에게는 심리적인 안정을 줄 수 있을지 모르지만, 그 집단에서 소외된 개인에게는 엄청난 폭력이 될 수가 있다는 것을 우리 모두가 알고 있어야 하겠다.

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