목차
1. 공통점
1)인간관
2)자아실현
3)잠재력
4)어릴 적 경험
2. 차이점
1)구체적인 목표
2)성격구분
3)성향
3. 참고문헌
1)인간관
2)자아실현
3)잠재력
4)어릴 적 경험
2. 차이점
1)구체적인 목표
2)성격구분
3)성향
3. 참고문헌
본문내용
인식 때문에 웃어른들에 성향에 맞게 성장하는 경향이 있다. 때문에 어른들의 입장에서 볼 때 예의바른 경우가 많으며, 이들은 커서 권위적인 성향을 가질 가능성이 높다. 둘째 아이의 경우 ‘경쟁’이라는 성향을 가지고 있는데 이는 장자인 첫째를 따라잡기 위하여 자신이 첫째보다 뛰어나다는 것을 증명하기 위해 노력하는 성향을 지닌다고 한다. 막내의 경우, 응석받이로 자랄 가능성이 강하며 독립심이 부족한 성향을 지닌다. 이외에 독자의 경우에는 부모의 사랑을 처음부터 끝까지 부모의 사랑을 독차지하기 때문에 응석받이의 성향이 강하며 버릇없는 성향이 강하다고 말하고 있다.
이처럼 아들러와 매슬로의 이론의 공통점과 차이점을 비교해본 결과, 정신역동이론과 인본주의 이론이라는 전혀 다른 분야에 속하고 있는 두 이론 속에서도 차이점도 많지만 의외로 공통적인 요소들도 많이 있다는 것을 알 수 있다. 이는 인간행동을 어떻게 분석하느냐에 따라 완전히 다른 분석이 나온다는 것에 의미를 두기 보다는 모든 이론들이 적용 될 수 있는 아직은 해결하지 못한 인간 행동에 공통된 원인이 있을 지도 모르는 것에 의미를 두고 싶다. 인간 행동에 대한 이론은 수백 년 전부터 이어져 왔지만 아직도 미완성된 단계의 학문이라고 생각한다. 때문에 끊임없는 연구를 통해 이처럼 공통적인 요소들을 발견하여 좀 더 발전된 인간행동에 관한 이론이 나오는 것도 사회복지를 연구하는 학자들로서는 좋은 연구소재가 될 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
1)인간행동과 사회환경
출판사: 나눔의집
년도: 2016년
참고부분: 정신역동이론 75-83 , 인본주의이론 164-173
이처럼 아들러와 매슬로의 이론의 공통점과 차이점을 비교해본 결과, 정신역동이론과 인본주의 이론이라는 전혀 다른 분야에 속하고 있는 두 이론 속에서도 차이점도 많지만 의외로 공통적인 요소들도 많이 있다는 것을 알 수 있다. 이는 인간행동을 어떻게 분석하느냐에 따라 완전히 다른 분석이 나온다는 것에 의미를 두기 보다는 모든 이론들이 적용 될 수 있는 아직은 해결하지 못한 인간 행동에 공통된 원인이 있을 지도 모르는 것에 의미를 두고 싶다. 인간 행동에 대한 이론은 수백 년 전부터 이어져 왔지만 아직도 미완성된 단계의 학문이라고 생각한다. 때문에 끊임없는 연구를 통해 이처럼 공통적인 요소들을 발견하여 좀 더 발전된 인간행동에 관한 이론이 나오는 것도 사회복지를 연구하는 학자들로서는 좋은 연구소재가 될 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
1)인간행동과 사회환경
출판사: 나눔의집
년도: 2016년
참고부분: 정신역동이론 75-83 , 인본주의이론 164-173
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