목차
서론
연구의 필요성과 목적
연구문제(주제)
용어정리
본론
이론적 배경(선행연구 검토)
연구방법
연구 절차
연구결과
결론
연구의 시사점
연구의 제안점
-참고문헌
연구의 필요성과 목적
연구문제(주제)
용어정리
본론
이론적 배경(선행연구 검토)
연구방법
연구 절차
연구결과
결론
연구의 시사점
연구의 제안점
-참고문헌
본문내용
서 론
1. 연구의 필요성과 목적
오늘날 급격하고 광범위한 변화를 특징으로 하는 현대 사회에서 살아가는 사람들은 과도한 스트레스에 노출되어 있으며 아동도 예외가 아니다. 계속적으로 변화하는 사회에 적응하는 데 요구되는 막대한 지식과 정보를 습득해 하기 위해 부모들은 일찍부터 자녀들을 교육시키려 하고 따라서 아이들은 준비되지 않은 상태에서 조기학습에 시달리고 있어 필요성이 제기된다.
본 연구의 목적은 어머니의 양육태도, 유아 인기도 및 성별이 유아의 스트레스 행동에 어떤 영향을 주는지 이들 요인들의 상대적인 영향력을 밝혀, 교사들로 하여금 부모교육과 교우관계에 대한 스트레스 대처방안을 지도하는데 필요한 정보를 제공하는데 있다.
2. 연구문제(주제)
유아의 스트레스 행동은 어머니의 양육태도에 따라 차이가 있는가?
유아의 스트레스 행동은 유아 인기 도에 따라 차이가 있는가?
유아의 스트레스 행동은 성별에 따라 차이가 있는가?
1. 연구의 필요성과 목적
오늘날 급격하고 광범위한 변화를 특징으로 하는 현대 사회에서 살아가는 사람들은 과도한 스트레스에 노출되어 있으며 아동도 예외가 아니다. 계속적으로 변화하는 사회에 적응하는 데 요구되는 막대한 지식과 정보를 습득해 하기 위해 부모들은 일찍부터 자녀들을 교육시키려 하고 따라서 아이들은 준비되지 않은 상태에서 조기학습에 시달리고 있어 필요성이 제기된다.
본 연구의 목적은 어머니의 양육태도, 유아 인기도 및 성별이 유아의 스트레스 행동에 어떤 영향을 주는지 이들 요인들의 상대적인 영향력을 밝혀, 교사들로 하여금 부모교육과 교우관계에 대한 스트레스 대처방안을 지도하는데 필요한 정보를 제공하는데 있다.
2. 연구문제(주제)
유아의 스트레스 행동은 어머니의 양육태도에 따라 차이가 있는가?
유아의 스트레스 행동은 유아 인기 도에 따라 차이가 있는가?
유아의 스트레스 행동은 성별에 따라 차이가 있는가?
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