목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비부모 교육의 필요성
2. 실제 우리나라의 현실에 비춰봤을 때, 예비부모에게 가장 중요한 내용
1) 부모상 정립을 위한 교육
2) 올바른 자녀 이해를 위한 교육
3) 온전한 부모 역할 수행을 위한 교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 예비부모 교육의 필요성
2. 실제 우리나라의 현실에 비춰봤을 때, 예비부모에게 가장 중요한 내용
1) 부모상 정립을 위한 교육
2) 올바른 자녀 이해를 위한 교육
3) 온전한 부모 역할 수행을 위한 교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
인 가르침도 따를 수 없게 되었다. 예비 부모 자신과 자녀에 대한 정확한 이해와 자녀 양육을 위해 예비 부모교육이 필요하다. 인성이란 사회여긴 및 문화의 영향을 받으며 끊임없이 발달하는 것이기 때문에 결혼을 했다고 해서 부모가 자동적으로 성숙한 인격과 인성을 소유하는 것은 아니다. 예비부모들이 결혼 전 혹은 자녀를 낳기 전에 자녀의 발달, 부모로서의 역할에 대한 지식을 갖게 되면 부모역할을 할 수 있는 심리적 준비를 갖출 수 있게 되고 부모가 된 후 실제 부모 역할 수행에서 오는 어려움과 갈등을 잘 이겨낼 수 있을 것이다. 예비부모 교육은 부모가 되기 전 자녀에 대한 충분한 이해와 함께 부모 역할 수행에 따른 올바른 지식을 습득하고 교육받음으로 자신감 있는 태도로 부모역할을 수행하도록 돕는데 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비부모 교육의 필요성에 대해 논하고 실제 우리나라의 현실에 비춰봤을 때, 예비부모에게 가장 중요한 내용의 교육은 무엇일지 논해 보았다. 예비부모교육은 부모가 되기 전에 부모가 되기 위한 모든 과정이나 방법을 습득하며 준비하는 과정에 있는 교육이다. 예비부모교육은 자신이 부모가 된다는 것에 대하여 자아의 성숙함을 목적으로도 필요로 하며, 자녀들이 올바르게 성장할 수 있도록 알아가고 배움으로써 자녀들을 올바르게 키우기 위한 필수적인 과정임에 필요성을 강조한다.
참고문헌
류왕효, 부모교육, 신정, 2008.
김태임 외, 성장발달과 건강, 교문사, 2007.
정옥분, 예비부모교육, 학지사, 2007.
김은설 외, 예비부모교육 실태와 내실화 방안 연구, 유아정책연구소, 2010.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비부모 교육의 필요성에 대해 논하고 실제 우리나라의 현실에 비춰봤을 때, 예비부모에게 가장 중요한 내용의 교육은 무엇일지 논해 보았다. 예비부모교육은 부모가 되기 전에 부모가 되기 위한 모든 과정이나 방법을 습득하며 준비하는 과정에 있는 교육이다. 예비부모교육은 자신이 부모가 된다는 것에 대하여 자아의 성숙함을 목적으로도 필요로 하며, 자녀들이 올바르게 성장할 수 있도록 알아가고 배움으로써 자녀들을 올바르게 키우기 위한 필수적인 과정임에 필요성을 강조한다.
참고문헌
류왕효, 부모교육, 신정, 2008.
김태임 외, 성장발달과 건강, 교문사, 2007.
정옥분, 예비부모교육, 학지사, 2007.
김은설 외, 예비부모교육 실태와 내실화 방안 연구, 유아정책연구소, 2010.
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