일일일지)종일(올데이)수업 일지(유치원 6세)

소개글

일일일지)종일(올데이)수업 일지(유치원 6세)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

랫말을 재미있어 하며 즐겁게 부름.
11:50~ 12:50
점심 및 휴식
·손을 깨끗이 씻는다.
·바른 자세로 식사를 한다.
·오늘의 점심 식단을 알아본다.
·손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
·점심을 먹고 자리 주변을 깨끗이 한 후 양치질을 한다.
·다른 친구들이 식사를 마칠 동안 책을 본다.
·혼합잡곡밥, 소고기 애느타리 버섯국,
멸치 아몬드 조림,
김치,
시금치 나물,
사과 한 쪽
12:50~ 13:30
신체활동 및
실외활동
·신체활동을 통해 동물에 따라 다양한 특징을 가지고 있음을 알 수 있다.
<다양한 동물 친구들>
·준비된 동물 목걸이를 살펴본다.
-목걸이에 무엇이 그려져 있니?
-동물 목걸이에 어떤 동물이 그려져 있니?
·동물 목걸이를 이용하여 할 수 있는 놀이방법에 대해 의논한다.
·함께 정한 놀이 방법을 확인한다.
-동물 목걸이를 하나씩 뽑아서 목에 건다.
-음악에 맞춰 돌다가 교사가 제시하는 수만큼 모여 동물을 구성한다.
·약속한대로 놀이를 해본다.
·놀이를 하고 난 후 자신의 생각과 느낌을 말해본다.
-우리가 만들었던 동물 친구들은 어땠니?
·동물, 목걸이, 비밀상자, 경쾌한 음악,
신호 악기
·긍정적이고 행복한 동물 놀이가 되도록 유도한다.
·동물 목걸이 대신 하여 머리띠를 이용하여 동물을 빨리 알아채었으면 좋겠음.
13:30~ 13:50
평가 및 귀가
·자신의 느낌과 생각을 적절하게 표현한다.
·귀가 시 안전 규칙을 알고 지킨다.
·하루 일과를 회상한다.
-유치원에서 어떤 활동을 했었니?
-어떤 야생동물이 기억에 남니?
-어떻게 동물을 표현하였니?
·귀가 시 지켜야 할 안전규칙에 대해 이야기를 나눈다.
·인사 후 차례를 지켜 안전하게 귀가한다.
13:50~ 15;50
방과 후 활동
(점프반)
·동물 이름을 정확하게 쓴다.
·숫자를 20까지 셀 수 있다.
<쏙쏙! 한글·수학>
·시각 언어 카드를 활용하여 다양한 야생동물 이름 써보기
·시각 숫자 카드를 이용하여 야생 동물의 수를 20까지 셀 수 있다.
·시각언어 카드
·시각 숫자 카드
총평
·주제가 유아의 흥미를 자극하는 동물이기 때문에 사전지식이 많이 가지고 있었으며, 스스로 알고자 하는 의지가 있었는가?
·동물이 어디에서 사는 지에 대해 알고, 이를 친구들과 이야기를 나누었는가?·다양한 동물들의 특징을 알고 있는가?
·풍부한 미술 표현이 나타날 수 있도록 사전에 재료를 준비해 두어 유아들에게 다양하고 충분한 양을 제공하고 있는가?

키워드

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