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소개글

유아관찰일지(아동관찰일지) 2월 관찰일지- 2월 동안 만 5세 대상으로 작성한 평가인증 유아관찰일지- 유치원 관찰일지,어린이집 관찰일지,평가인증관찰일지,실습일지,관찰일지,아동관찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 20일
방송 댄스 시간에 모든 활동을 매우 정확하게 따라하고 있다.
평소 운동능력에서 큰 두각을 나타내지 못했으나 방송 댄스에서 거의 모든 동작을 완벽하게 소화해 내고 있다. 음악과 함께 하는 활동에 매우 흥미를 가지고 참여한다.
의사소통
2월 21일
하원 하는 친구에게 인사하면서 우리 내일 인형놀이하자. 잘가. 하고 인사를 한다.
친구와 서로 약속을 하고 서로 공감을 하는 대화가 가능해 보인다. 친구와의 우정을 나누는 의사소통이 점차 발전해 가고 있다.
예술활동
2월 14일
설날 맞이로 약식 만들기 활동을 하는 중 약식에 다양한 모양을 장식하며 예쁘게 만들어 낸다.
약식의 모양을 다른 친구들에 비하여 매우 예쁘게 만들어 내고 있다. 손으로 무언가를 만드는 과정에서 능력이 두드러지는 것으로 판단된다.
탐구활동
2월 13일
세계 여러나라 음식모형 만들기 활동에서 피자사진의 토핑을 자세하게 살펴보고 피자위의 올리브 모양을 그대로 만들어내고 있다.
피자의 모습을 자세하게 표현하기 위해서 피자 사진을 유심히 관찰하고 이를 정확하게 표현하기 위해 노력하는 모습이 인상적이다.
기본생활
2월 21일
미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서있는 과정에서 자신이 좋아하는 친구와 함께 손을 씻고 싶어서 다른 친구의 자리를 새치기한다.
친구와 함께 하고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것의 중요성에 대해서 이야기 해 주었다. 그리고 손을 씻고 난 다음 친구와 얼마든지 함께 할 수 있다고 이야기 해 주었다.
문제행동
2월 5일
놀이를 하던 친구가 먼저 하원을 하게 되자 친구가 자신을 싫어한다면서 울고 있다.
친구에 대한 애착이 매우 강하게 나타나고 있다. 다양한 친구들과의 관계를 유도하는 방법이 필요하다고 생각된다.
상호작용
2월 21일
점심 식사 후 화장실에 가면서 친한 친구에게 손을 잡고 가자고 한다. 친구가 손을 잡자 매우 행복한 표정으로 걸어간다.
유독 한 친구와의 관계만 매우 중요시하게 생각하고 있는 것으로 느껴진다. 다른 친구들과의 교류를 늘려주는 것이 필요하다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 20일
방송 댄스 시간에 활동 따라 하기를 힘들어 한다.
다른 활동 능력에 비하여 운동 능력이 조금 부족한 편이다. 다양한 신체 활동을 통하여 운동 능력을 발달시키는 것이 필요하다고 생각된다.
의사소통
2월 19일
설날을 어떻게 보냈는지 이야기하는 활동에서 정확하게 설날동안에 일어난 일에 대해서 설명한다.
자신이 생활한 내용을 기억하였다가 그 내용을 정확하게 전달하는 의사소통 능력이 있는 것으로 생각된다.
예술활동
2월 14일
설날 맞이로 약식 만들기 활동을 하는 과정에서 약식의 모양을 매우 예쁘게 만들어 낸다.
평소 미술활동에 흥미가 많으며 다양한 예술 활동에서 능력이 나타나고 있다.
탐구활동
2월 1일
겨울 바깥놀이 활동으로 눈 놀이를 하는 중 눈 색깔이 완전히 흰색이 아닌 것 같다면서 눈을 자세히 들여다 보고 있다.
눈이 땅에 떨어져서 먼지들과 섞여서 더러워 질 수 있다고 설명해주고 눈으로 할 수 있는 다양한 놀이를 소개해 주었다.
기본생활
2월 14일
자유놀이를 하던 것을 멈추고 정리하고 제자리에 앉기를 하기로 하였다. 제일 먼저 정리하고 반듯하게 자리에 앉아서 수업을 기다리고 있다.
평상시 질서를 매우 잘 지키며 선생님의 지시에 매우 잘 따르는 경향이 나타난다.
문제행동
2월 9일
투호놀이를 팀으로 나누어 경기를 하였는데, 자신의 팀이 이기자 진 팀을 향해서 우리가 이겼지 너네가 졌어 라고 기쁨을 나타낸다.
승부욕이 매우 강하여 자신이 이긴 것의 기쁨을 상대방에게 과시하려고 한다.
상호작용
2월 21일
세계 각 나라의 전통의상 색칠하기 활동에서 친구가 어떻게 색칠할지 모른다고 하자 자세하게 설명해 준다.
친구가 물어보는 것에 대해서 자세하게 설명해 주려고 노력하고 도와주려고 한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 14일
전통놀이로 제기차기 활동에서 자꾸 실패하자 재미없어 하고 더 이상 시도하려고 하지 않는다.
평소 체육활동에서 가끔 힘들어하는 활동이 관찰되었다. 다양한 신체활동을 통한 신체운동 능력의 개발이 필요하다고 생각된다.
의사소통
2월 19일
설날을 어떻게 보냈는지 이야기하는 시간에 재밌었습니다. 라고 작게 이야기하고 더 이상 이야기하고 싶어 하지 않는다.
다른 사람 앞에서 말하는 것을 두려워하는 모습이 자주 관찰되고 있다. 자신 있게 발표할 수 있도록 자신감을 키워주는 프로그램이 필요하다고 생각된다.
예술활동
2월 21일
세계 각 나라의 전통의상 색칠하기 활동에서 중국의 치파오 의상을 색칠하는 중 분홍색으로 색칠하고 있다.
미리 보여주었던 의상 색깔을 그대로 표현하기 보다는 자신이 좋아하는 색으로 더 예쁘게 표현하려고 하는 독창성이 돋보인다.
탐구활동
2월 19일
국가별 전통 의상에 대해서 표현하기 수업을 하는 중 가 나라의 의상의 차이점에 대해서 선생님에게 자세하게 질문을 한다.
각 나라의 전통의상에 대해서 관심을 가지고 자세하게 관찰하는 모습에서 집중력이 엿보인다. 자세하게 설명해 주고 각 나라에 대한 관심을 북돋아 주었다.
기본생활
2월 1일
바깥 놀이를 가기 위해서 줄을 서 있는 과정에서 신이 나서 친구들이 뛰어다니고 있는 상황에서도 줄을 서서 제 자리를 지키고 있다.
평소 질서를 잘 지키려고 하는 모습이 자주 관찰되고 있다.
문제행동
2월 8일
오전간식으로 나온 백설기를 먹지 않고 그대로 보고 있다. 한 번 먹어보자고 이야기 하니 입을 손으로 막는다.
평소 음식을 골고루 먹는 편이나 음식에 대한 선호도가 분명하고 싫어하는 음식에 대한 거부반응이 강하게 나타나고 있다.
상호작용
2월 1일
겨울 활동으로 눈 놀이를 하기 위한 바깥 활동 중에 눈으로 다양한 것을 만들어 보면서 친구들과 재미있게 이야기를 나누고 있다.
친구와 대화를 하면서 상호작용을 하는 과정이 매우 즐겁고 자연스러워 보인다. 친구들과의 관계가 매우 원만한 것으로 생각된다.

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