조기 음악교육에 대한 개인의 의견을 제시하시오

소개글

조기 음악교육에 대한 개인의 의견을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 음악교육의 가치

2. 조기 음악교육의 의의

3. 조기 음악교육이 미치는 영향
1) 신체적 발달에 미치는 영향
2) 창의적 발달에 미치는 영향
3) 정서, 사회적 발달에 미치는 영향
4) 인지적 발달에 미치는 영향
5) 언어적 발달에 미치는 영향

4. 조기 음악교육의 필요성

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

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유아 음악 교육은 음악을 기술 주입식으로 보아서는 안 된다. 이것은 기능주입주의를 초래해 음악을 특별하게 생각하는 소수가정의 유아에게는 효과적이겠지만 일반적인 유아에게는 불필요한 부담감만 주게 된다. 또 유아 음악 교육은 인간교육 전체의 일환으로 다루어야 한다. 그 이유는 자주, 창조적인 인간을 만들기 위한 음악교육의 기본이기 때문이다.
유아에게 음악은 다른 모든 활동 및 지능에 도움이 된다. 유아기 동안에 감각적인 자극들을 많이 접촉한 유아는 발달의 다음 단계에서 이러한 자극들에 보다 쉽게 반응하여, 건강한 두뇌발달을 이루게 된다. 또한 유아들의 타고난 음악적인 재능이 음악적 성취로 연결되는 데에는 환경적인 요소가 큰 영향을 주므로 다양하고 음악적인 경험이 필요할 것이다. 박자에 맞추어 춤을 추고, 악기를 연주하고 탐색해 보며, 노래 속의 리듬을 찾아보기도 하고, 음악을 듣고 상상하면서 동작이야기 시간을 갖기도 하며, 다양한 문화의 노래들을 부르는 등의 활동은 음악을 탐구하고 즐기면서 음악에 흥미를 느끼도록 하는 경험이 될 것이다. 또한 유아기의 음악교육은 유아가 말을 배우듯이 이루어져야 한다. 유아기는 말을 듣는 것만으로도 배울 수 있는 청각능력이 매우 뛰어난 시기이기 때문이다.
음악활동을 포함하지 않는 유아교육환경은 불가능하다고 할 수 있다. ‘왜 음악은 유아기 교육의 중요한 부분이 되어야 하는가?’의 대답은 다음과 같다. “음악활동은 기쁨, 즐거움, 창조적인 것을 표현하는 것에 의해 감정의 성장에 기여하고 듣기와 청각의 식별능력을 증진시켜주며 발달을 돕고, 유아들의 목소리를 통해 언어능력과 음성의 발달에 기여한다.” 일반적으로 조기음악 교육을 통해 길러진 유아들은 언어 습득능력과 감성지수가 높고, 리듬감이 잘 길러진 유아들은 지능지수가 높다. 종합적으로 유아들의 균형 발달에 매우 도움이 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조기 음악교육에 대한 개인의 의견을 제시해 보았다. 조기 교육의 중요한 점은 즉각적 결과를 바라지 않는 것이다. 즉각적인 반응이 오지 않더라도 미래에 도움이 되리라는 믿음을 가져야 한다. 음악가들의 유년기를 살펴보면 정식으로 음악 공부를 시작한 연령을 보면 유아기는 48%, 아동기가 30%, 청소년기가 22%로 유아기의 비율이 매우 크며 유아기, 아동기를 합한 비율은 78%로 청소년기의 22%에 비해 큰 차이를 보여준다. 조기 음악 교육을 통해서 음악이 정서적으로 도움을 주고, 음악적 감동을 받는 것이 삶의 질을 높이는 것이라는 것을 유아 시절부터 느낄 수 있게 된다. 유아기는 정서적인 측면뿐 아니라 예술적 재능에도 중요한 시기이다. 이 시기에는 유아가 흥미를 느낄 수 있는 소재를 제공해 표현을 마음껏 할 수 있도록 구체적 계획과 전문적 지도가 매우 중요하다.
참고문헌
김영연, 유아음악교육론, 학지사, 2002.
임미경, 음악교수법, 학지사, 2010.
하정희 외, 유아음악교육, 공동체, 2011.
김소희, 조기음악교육이 아동들에게 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2009.

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