목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 로스만의 지역사회복지 실천모델
1) 지역사회개발모델
2) 사회계획 및 정책모델
3) 사회행동모델
2. 거주지역과 모델 선택
1) 거주지역의 특성 및 문제점
2) 거주지역의 실천모델 선택 및 이유
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
Ⅱ. 본 론
1. 로스만의 지역사회복지 실천모델
1) 지역사회개발모델
2) 사회계획 및 정책모델
3) 사회행동모델
2. 거주지역과 모델 선택
1) 거주지역의 특성 및 문제점
2) 거주지역의 실천모델 선택 및 이유
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
본문내용
에서 편견, 충동, 권력 등을 제외하고 철저하게 실증적인 자료를 기반으로 선택해야 한다는 것이다. 즉, 합리적 접근을 지향하는 사회계획, 정책모델은 철저히 실증적 자료를 바탕으로 목적과 수단의 일치를 추구해 지역사회 문제를 해결하는 특징을 가진다. 사회계획, 정책모델에서 강조하는 개념은 바로 “계획” 이다. 이러한 계획을 중요하게 생각하는 사회계획, 정책모델에서 지역사회가 가진 다양한 문제들을 두고 가장 합리적이고 비용효과적인 방안을 마련하여 지역사회문제에 접근한다. 그래서 위의 문제 상황의 해결을 위한 방법으로 로스만의 세 가지 유형 중에서 사회계획, 정책모델을 선택하였다. 이 모델을 적용하여 위의 갈등 사례를 해결하기 위한 접근 방안을 살펴보면, 「학생인권법」의 법제화 확대에 관해 문제에 대한 자료의 수집과 분석을 바탕으로 가장 합리적이고 적절한 방안을 모색하는 것이고 협력과 합의를 도출하는 것이다. 즉 지역사회복지사가 「학생인권법」에 대한 정책과 정책결정자에게 영향을 끼칠 수 있는 방법을 파악하고 지역사회 주민에게 주요 쟁점에 관한 지원을 얻도록 하기 위해 사회 조건과 관련 정책, 권력구조에 대한 자료를 수집한다. 그리고 사회전체의 일반적인 형태를 파악하고 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 지자체와 주민협력을 얻는다. 이러한 협력관계는 무엇보다도 지역사회 주민들이 자발적인 의지로 협력관계를 이루는 것이 중요하다. 협력관계는 사회복지사와 주민이 명확한 목표를 설정하고 행동계획을 만들어 어떻게 목표에 도달할지, 과정에서 일의 분배는 어떻게 진행되는지, 소요시간 등을 함께 정해 나간다. 주민들과의 협력관계가 이루어진 후 해당 단체와 합의를 도출할 수 있도록 돕는다. 여기에서 사회복지사는 연대자를 늘리고 관심을 증폭시키기 위해 매스미디어를 활용해 여론을 만들기도 한다.
Ⅲ. 결 론
위와 같이 지역사회복지실천에서 대표적인 모델인 로스만의 세 가지 유형의 내용과 학습자의 거주지역에 적합한 지역사회복지 실천모델과 그 이유에 대해 살펴보았다. 로스만의 지역사회실천모델은 단독으로 각각 따로 지역사회활동에 활용될 수 있지만, 다양한 지역사회의 문제와 상황 속에서 특정한 한 가지 모형을 적용해 해결해 나가기보다 로스만은 세 가지 모형의 통합적인 활용을 제안한다. 학습자도 이러한 로스만의 제한이 적절하다고 생각하며 사회복지사는 지역사회개발모델에 따른 주민들과 이야기 하는 조정자로서의 역할, 사회행동모델에 따라 선동가, 지지자의 역할을 함께 할 때 문제를 보다 잘 해결해 나갈 수 있다 생각한다.
[참고문헌]
<저서>
김범수, 신원우, 「지역사회복지론」, 공동체, 2017.01.20. pp108~113
사회복지사 수험연구소 편저, 「사회복지기초」, (주)시대고시기획, 2017.05.10., pp134~135
장수미외, 「사회복지기술실천론」, 학지사, 2012
장창호외, 「지역사회복지론」, 교문사, 2008
<기사>
최수상 기자, 4개월 째 논란, 울산학생인권조례 문제 새 국면, 파이낸셜 뉴스,
2017.09.18 (검색일: 2017.09.19)
Ⅲ. 결 론
위와 같이 지역사회복지실천에서 대표적인 모델인 로스만의 세 가지 유형의 내용과 학습자의 거주지역에 적합한 지역사회복지 실천모델과 그 이유에 대해 살펴보았다. 로스만의 지역사회실천모델은 단독으로 각각 따로 지역사회활동에 활용될 수 있지만, 다양한 지역사회의 문제와 상황 속에서 특정한 한 가지 모형을 적용해 해결해 나가기보다 로스만은 세 가지 모형의 통합적인 활용을 제안한다. 학습자도 이러한 로스만의 제한이 적절하다고 생각하며 사회복지사는 지역사회개발모델에 따른 주민들과 이야기 하는 조정자로서의 역할, 사회행동모델에 따라 선동가, 지지자의 역할을 함께 할 때 문제를 보다 잘 해결해 나갈 수 있다 생각한다.
[참고문헌]
<저서>
김범수, 신원우, 「지역사회복지론」, 공동체, 2017.01.20. pp108~113
사회복지사 수험연구소 편저, 「사회복지기초」, (주)시대고시기획, 2017.05.10., pp134~135
장수미외, 「사회복지기술실천론」, 학지사, 2012
장창호외, 「지역사회복지론」, 교문사, 2008
<기사>
최수상 기자, 4개월 째 논란, 울산학생인권조례 문제 새 국면, 파이낸셜 뉴스,
2017.09.18 (검색일: 2017.09.19)
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