[정신분석이론] 정신역동모델의 철학과 기본개념

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목차

정신역동모델의 철학과 기본개념

I. 정신역동모델의 개요

II. 정신역동모델의 기본개념
1. 의식의 수준(지형학적 관점)
2. 성격의 구조(구조적 관점)
3. 심리성적 발달단계(발달적 관점)
4. 방어기제
1) 억압
2) 거부
3) 반동형성
4) 투사
5) 치환
6) 합리화
7) 승화
8) 퇴행
9) 내사
10) 동일시
11) 보상

* 참고문헌

본문내용

을 야기하는 욕망에 정반대되는 의식적 태도나 행동을 취해서, 자신이 이 욕망을 인식할 때 야기될 불안에 직면할 필요를 없앤다.
(4) 투사
또 다른 자기 기만적 기제는 받아들일 수 없는 자신의 욕망이나 충동들을 다른 사람들에게 귀인 시키는 것이다. 음탕하거나 공격적인 충동들을 '내가 아닌 다른 사람이 가지고 있는 것으로 본다.
(5) 치환
불안에 대처하는 또 다른 방법은 위협적 대상에서 '보다 안전한 상대'에게로 이동시켜서 충동을 해소하는 것이다. 치환은 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게서 해소할 수 없을 때 다른 대상이나 혹은 사람에게로 에너지를 향하게 하는 것이다.
(6) 합리화
어떤 사람들은 상처 입은 자아를 설명하기 위해 '타당한' 이유들을 조작한다. 합리화는 행동을 정당화하고, 실망과 관련된 충격을 경감시키는 데 도움을 준다. 자신이 지원한 일자리를 얻지 못하면 왜 실패했는지에 대한논리적인 이유를 생각해낸다.
(7) 승화
승화는 성적 혹은 공격적 에너지를 다른 경로, 즉 사회적으로 허용되고 때로는 칭찬까지도 받는 경로로 전환하는 것이다. 예를 들어, 공격적 충동은 체육활동으로 전환될 수 있다. 사람들은 공격적인 느낌들을 표현할 수 있게 되고 때로는 부수적으로 칭찬도 받는다.
(8) 퇴행
어떤 사람들은 어렸을 때의 행동양식으로 되돌아가기도 한다. 극심한 스트레스나 극단적인 곤경에 직면하면 개인은 미성숙하고 부적절한 행동을 고수함으로써 그들이 느끼는 불안에 대처하려고 시도하기도 한다.
(9) 내사
내사의 기제는 타인의 가치나 기준을 받아들이고 '삼키는' 것이다. 예를 들어, 포로수용소에서 어떤 수감자들은 공격자에 대한 동일시를 통해 적의 가치를 수용함으로써 심한 불안에 대처한다. 부모의 가치관, 심리상담/치료자의 특성이나 가치관을 통합하는 등의 긍정적인 형태의 내사(무비판적으로 수용하는 것만 아니라면)도 있다.
(10) 동일시
동일시는 아동들이 성역할 행동을 학습하는 발달과정의 한 부분이기도 하지만 방어적 반응일 수도 있다. 이것은자기 가치감을 고양시키고 자기 실패감으로부터 자신을 보호하기도 한다. 그래서 기본적으로 열등하다고 느끼는 사람들은 자신을 가치롭게 생각할 수 있게 하기 위해 성공적 원인, 조직, 사람들과 동일시하려고 한다.
(11) 보상
보상은 부족한 점을 감추기 위해 약점을 지각하지 않거나 어떤 정적 특성을 발전시키는 것이다. 따라서 긍정적 관심이나 인정을 받지 못하는 아동들은 부정적 관심이라도 받기 위한 행동을 하기도 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

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