목차
1. 장애 관련 특성
2. 장애 아동의 가족 및 주변의 구조적 · 인적 환경
3. 교사로서 교육 방법
4. 소감
2. 장애 아동의 가족 및 주변의 구조적 · 인적 환경
3. 교사로서 교육 방법
4. 소감
본문내용
밖으로 잘 나오지 않는다. 가끔 엄마와 함께 외출하는 것을 본 적이 있지만 정말 가끔일 뿐이다. 어쩌다 한 번씩 싸우는 소리도 들리는 데 그게 누구의 목소리인지는 잘 모르겠지만 그냥 안타까운 생각이 든다. 어떤 이유에서든지 밖으로 나타나지 않고 숨어살고 있다는 생각이 들어서 안쓰러웠다. 우리가 살아가는 이 세상이 조금 더 너그러웠다면 장애를 가진 사람들도 모두 어울려 함께 살아갈 수 있지 않을까 하는 생각이 든다.
장애는 나와 조금 다른 것일 뿐인데, 숨기고 감추고 도망가야 하는 전염병 같은 것이 되어버린 것 같아 장애인들이 설 곳이 없음을 깨달았다.
요즘 조금 세상이 변했다지만, 여전히 장애인들은 세상 속에서 격리되어지고 있는 것 같다.
이번 과제는 정말 많은 것을 생각하고 느끼게 해준 것 같다.
장애는 나와 조금 다른 것일 뿐인데, 숨기고 감추고 도망가야 하는 전염병 같은 것이 되어버린 것 같아 장애인들이 설 곳이 없음을 깨달았다.
요즘 조금 세상이 변했다지만, 여전히 장애인들은 세상 속에서 격리되어지고 있는 것 같다.
이번 과제는 정말 많은 것을 생각하고 느끼게 해준 것 같다.
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